第一章 總則
第二章 管理體制
第三章 入學(xué)和學(xué)籍管理
第四章 教育教學(xué)工作
第五章 校舍、設(shè)備和財(cái)經(jīng)
第六章 衛(wèi)生保健和安全
第七章 教職工和學(xué)生
第八章 附則

第一章 總 則
第一條 為建立、健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，落實(shí)以人為本的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。
第二條 學(xué)校名稱和校址為：
（一）本校稱為北京小學(xué)；
（二）北京小學(xué)的校址為北京市宣武區(qū)槐柏樹街九號。
（三）分校稱為北京小學(xué)廣外分校；
（四）分校校址為北京市宣武區(qū)廣外馬連道中街35號。
（五）走讀部稱為北京小學(xué)走讀部；
（六）走讀部校址為北京市宣武區(qū)北線閣12號。
第三條 北京小學(xué)是北京市宣武區(qū)教委直屬全民所有制事業(yè)單位。
第四條 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展奠定健康的、扎實(shí)的、全面的基礎(chǔ)。
第五條 學(xué)校根據(jù)《北京小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校章程》，完善學(xué)校健康政策、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及社區(qū)關(guān)系，提高師生個(gè)人健康技能和學(xué)校健康服務(wù)水平。
學(xué)校以教育的科學(xué)研究為主導(dǎo)，以開發(fā)學(xué)生的自主發(fā)展為根本，優(yōu)化校內(nèi)外的教育資源，開放學(xué)校的教育環(huán)境，創(chuàng)新教育實(shí)踐，不斷豐富學(xué)校教育的內(nèi)涵。
第六條 學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：學(xué)校以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展為根本，不斷改善管理與服務(wù)形象，把學(xué)校辦成首都基礎(chǔ)教育示范性學(xué)校。
第七條 學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：
（一）培育學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情；初步樹立為中華崛起而勤奮學(xué)習(xí)的理想。
（二）培養(yǎng)學(xué)生對自己負(fù)責(zé)，養(yǎng)成生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)的良好習(xí)慣。
（三）鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的操作能力、團(tuán)隊(duì)合作的交往能力和獲取信息促進(jìn)自我發(fā)展的能力。
第八條 學(xué)校實(shí)施初等義務(wù)教育，修業(yè)年限為6年；但學(xué)生或?qū)W校有特殊情況的可以除外。
第九條 學(xué)校根據(jù)三所學(xué)校的服務(wù)功能實(shí)行寄宿、走讀和二者并存的辦學(xué)形式。其中本部實(shí)施以“自理、自主、自尊、自強(qiáng)”為宗旨的寄宿教育。
第十條 北京小學(xué)的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)分別為：
（一）校訓(xùn)為腳踏實(shí)地做事，頂天立地做人；
（二）校風(fēng)為勤學(xué)敬業(yè)，文明有序，生動(dòng)活潑，熱情大方。
（三）教風(fēng)為教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，因材施教，教學(xué)相長。
（四）學(xué)風(fēng)為基礎(chǔ)扎實(shí)，習(xí)慣良好，發(fā)展全面，學(xué)有所長。

第二章 管理體制
第十一條 學(xué)校根據(jù)教育體制改革的精神和以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際建立以校長領(lǐng)導(dǎo)下年級工作制為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體制。同時(shí)為保障年級管理體制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，設(shè)立集各項(xiàng)服務(wù)職能為一體的教導(dǎo)處、寄宿部、服務(wù)部等相應(yīng)的職能部門。
第十二條 學(xué)校為促進(jìn)信息溝通和管理透明，實(shí)施主要領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)合辦公；為保證重大決策的科學(xué)性和學(xué)校管理的高度統(tǒng)一，實(shí)施辦公會(huì)議制度。
第十三條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各方面的管理工作。校長的主要職責(zé)和職權(quán)如下：
（一）貫徹國家的教育法律、法規(guī)、方針政策和教育行政部門的指示規(guī)定，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；
（二）根據(jù)法律、法規(guī)、政策和上級指示，在充分聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，決定學(xué)校 重大事項(xiàng)；
（三）根據(jù)法定要求和學(xué)校實(shí)際，遵循有關(guān)權(quán)限和程序，對副校長、職能部門負(fù)責(zé)人和教職工實(shí)行聘任、分工和管理；
（四）根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，決定國家撥給的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及籌集資金的使用方案。
第十四條 學(xué)校建立教職工代表大會(huì)制度。工會(huì)委員會(huì)是教代會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu)。教代會(huì)每3年為一屆，每年召開1－2次會(huì)議。教代會(huì)的職權(quán)和職責(zé)如下：
（一）審議學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃并監(jiān)督其貫徹執(zhí)行，參與學(xué)校重大政策方案和措施的制定；
（二）代表教職工合理權(quán)益，協(xié)助解決有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)；
（三）對學(xué)校各級管理人員的工作實(shí)行評議和其他形式的監(jiān)督；
（四）及時(shí)反映群眾意見和要求，組織教職工代表討論提案并立項(xiàng)，向校領(lǐng)導(dǎo)提出改進(jìn)工作的建議。
第十五條 學(xué)校年級組是學(xué)校質(zhì)量管理的基本機(jī)構(gòu)，年級組應(yīng)以完成年段質(zhì)量目標(biāo)為中心，以整合資源、聚合集體智慧、豐富教育教學(xué)實(shí)踐為依托，不斷提升年級段學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展水平。
第十六條 教導(dǎo)處是協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)管理正常運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)構(gòu)。教導(dǎo)處應(yīng)以促進(jìn)各個(gè)職能部門的工作效益為中心，做好相應(yīng)的組織、服務(wù)、督查以及問題處理等工作，以鮮明學(xué)校的辦學(xué)形象。
第十七條 學(xué)校寄宿部是負(fù)責(zé)學(xué)校寄宿生管理的工作機(jī)構(gòu)。寄宿部應(yīng)當(dāng)以“四自”教育為主線，以提高副班主任、生活老師教養(yǎng)水平為依托，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外教育資源，不斷提高學(xué)生生活、活動(dòng)的自主能力。
第十八條 學(xué)校服務(wù)部是保障學(xué)校后勤服務(wù)的工作機(jī)構(gòu)，服務(wù)部應(yīng)以服務(wù)教育教學(xué)一線，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備最佳效益為中心，以提高各服務(wù)部門員工素質(zhì)為依托，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康發(fā)展、文明向上的物質(zhì)與精神環(huán)境。
第十九條 學(xué)校財(cái)務(wù)組的職權(quán)和職責(zé)如下：
（一）根據(jù)國家有關(guān)財(cái)、物管理的法規(guī)、法紀(jì)嚴(yán)格實(shí)施財(cái)、物管理；
（二）依法監(jiān)督學(xué)校行政的資金收支、物品使用的效益情況；
（三）每學(xué)期末向校長報(bào)告經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)情況；
（四）獨(dú)立向教代會(huì)通報(bào)學(xué)校資金收支及物品使用情況。

第三章 入學(xué)和學(xué)籍管理
第二十條 學(xué)校根據(jù)教育行政部門有關(guān)就近入學(xué)的規(guī)定招收服務(wù)片區(qū)內(nèi)年滿6周歲的健康兒童免試入走讀部就學(xué)。招生細(xì)則以招生簡章明示。
第二十一條 學(xué)校本址每年按實(shí)際容納量，向社會(huì)招收住宿生，實(shí)施寄宿教育，樹立良好的公辦寄宿學(xué)校形象。
第二十二條 學(xué)校根據(jù)上級主管教育行政部門制定的小學(xué)學(xué)籍管理辦法，分別實(shí)施各部的學(xué)籍管理。

第四章 教育教學(xué)工作
第二十三條 學(xué)校以教育教學(xué)工作為中心。注重下列實(shí)施策略：
（一）注重教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)水平。
（二）注重通過課題研究改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
（三）注重以團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)師生學(xué)習(xí)化集體，提升教育教學(xué)發(fā)展層次。
第二十四條 學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的規(guī)定，結(jié)合自己的發(fā)展實(shí)際制定每學(xué)年的課程計(jì)劃，數(shù)學(xué)、語文、外語、體育為基礎(chǔ)學(xué)科，教師應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)各學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)。[!--empirenews.page--]
第二十五條 學(xué)校使用的教材為上級教育行政部門和科研部門編定的九年義務(wù)教育教材或者實(shí)驗(yàn)教材。
第二十六條 學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范的考試制度。每學(xué)年末組織語文、數(shù)學(xué)、外語、體育考核，第一學(xué)期末由年級組或班級組織隨堂考查。
小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校命題，考試科目為數(shù)學(xué)、語文、外語、體育。
第二十七條 學(xué)校根據(jù)課程設(shè)置和教材制定校歷和課程計(jì)劃，非經(jīng)學(xué)校主管部門同意，個(gè)人不得隨意調(diào)改課程計(jì)劃或者課程安排。
第二十八條 學(xué)校注重加強(qiáng)育德的宣傳教育，強(qiáng)化教學(xué)的育人功能，創(chuàng)設(shè)人人參與、踐行育德的氛圍，促進(jìn)學(xué)生對高尚思想品德的追求。
第二十九條 班主任工作應(yīng)當(dāng)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培育學(xué)生熱愛的情感、健康的心理、自理自律的能力及合作交往的意識為宗旨；以相對獨(dú)立的班規(guī)、班訓(xùn)為教育主線，有計(jì)劃、有針對性地把常規(guī)管理與教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，講求育德的實(shí)效，促進(jìn)班集體的形成。
第三十條 班主任應(yīng)當(dāng)挖掘社會(huì)和家長的教育因素，結(jié)合學(xué)科教育活動(dòng)，充實(shí)和豐富班集體教育，不斷創(chuàng)新適合現(xiàn)代班級工作的新鮮經(jīng)驗(yàn)。
第三十一條 教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，以有利于學(xué)生健康發(fā)展為根本，承認(rèn)差異，尊重個(gè)性，采用激勵(lì)性方式評價(jià)學(xué)生。
第三十二條 學(xué)校注重少先隊(duì)組織建設(shè)，要求中隊(duì)輔導(dǎo)員具有較高的工作水平，廣泛開展有特色的少先隊(duì)活動(dòng)，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生“五自”實(shí)踐能力。
第三十三條 學(xué)校體育工作應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的生理、心理健康為本，以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格為主線，把心理、生理的教育與現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，從態(tài)度、習(xí)慣上為學(xué)生奠定追求終身健康的基礎(chǔ)。
體育教師應(yīng)當(dāng)注重各年級的體育教學(xué)、注重提高課間操、常規(guī)性體育活動(dòng)組織的實(shí)際效果。
第三十四條 學(xué)校積極組織校內(nèi)外的輔導(dǎo)力量，為學(xué)生提供發(fā)展興趣愛好的環(huán)境和條件，積極參與市、區(qū)教育行政部門組織的藝術(shù)、體育、學(xué)科以及其它方面的競賽活動(dòng)。
第三十五條 學(xué)校努力發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，密切與社區(qū)及共建單位的聯(lián)系，把學(xué)校建成社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展的中心。
第三十六條 學(xué)校積極發(fā)揮家長委員會(huì)、家長班級助教參與學(xué)校及班級教育的作用，汲取家長對學(xué)校辦學(xué)的建議和要求，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。
每學(xué)期召開一次家長會(huì)或家長開放日活動(dòng)。每學(xué)年組織1－2次家教報(bào)告。
第三十七條 學(xué)校注重教育科學(xué)研究工作，設(shè)立教育科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大教育科研的獎(jiǎng)勵(lì)力度，提高教師隊(duì)伍的科研素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教育科學(xué)研究的組織工作。

第五章 校舍、設(shè)備和財(cái)經(jīng)
第三十八條 學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施歸學(xué)校專用，未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得改變其用途。定期檢修、維護(hù)學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)應(yīng)當(dāng)立即停止使用并報(bào)上級主管部門。
第三十九條 學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和其他財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)。禁止侵占或違規(guī)損害學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和其他財(cái)產(chǎn)。對侵占或者損害學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和其他財(cái)產(chǎn)的行為，學(xué)校有權(quán)要求其停止侵占或者損害，有權(quán)向侵權(quán)行為者及其主管部門反映并要求賠償，還可以直接向人民法院提起訴訟以求得法律保護(hù)或者法律救濟(jì)。
第四十條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設(shè)施的管理，提高使用效率，建立健全相應(yīng)的管理和使用制度。
第四十一條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全設(shè)備、物資的管理和使用制度。統(tǒng)一建立帳目，提高使用效率，分級管理，責(zé)任到人，及時(shí)清點(diǎn)，及時(shí)履行變更、增減手續(xù)。
第四十二條 學(xué)校教職工和學(xué)生應(yīng)當(dāng)愛護(hù)學(xué)校公物。對故意或者過失損壞學(xué)校公物的行為，學(xué)校可以視其情節(jié)和責(zé)任情況，要求行為人賠償；對情節(jié)嚴(yán)重者可以給予行政處分。
第四十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全經(jīng)費(fèi)制度。經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算應(yīng)提交校行政會(huì)或者教職工代表大會(huì)審議，并接受上級財(cái)務(wù)和審計(jì)部門監(jiān)督。經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)制度向相關(guān)部門報(bào)告。
第四十四條 學(xué)校根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章制定財(cái)務(wù)制度、財(cái)務(wù)計(jì)劃。學(xué)校財(cái)務(wù)根據(jù)財(cái)務(wù)制度、財(cái)務(wù)計(jì)劃運(yùn)行。
學(xué)校資金運(yùn)行實(shí)行校長專人審批制度。合法、合理地使用資金，嚴(yán)格掌握費(fèi)用開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)。
第四十五條 學(xué)校根據(jù)市教育行政部門規(guī)定的項(xiàng)目和物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用。任何個(gè)人、班級未經(jīng)學(xué)校行政批準(zhǔn)，不得向?qū)W生收取費(fèi)用。
第四十六條 學(xué)校根據(jù)國家和本市有關(guān)規(guī)定接受社會(huì)捐助。捐助款項(xiàng)應(yīng)當(dāng)納入學(xué)校財(cái)務(wù)帳目，主要用于改善辦學(xué)條件，實(shí)行�？顚Ｓ�。

第六章 衛(wèi)生保健和安全
第四十七條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。
學(xué)校設(shè)有校醫(yī)室。校醫(yī)職責(zé)如下：
（一）宣傳保健、衛(wèi)生知識，建立學(xué)生健康檔案，定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，做好六病防治工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣；
（二）檢查、監(jiān)督學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和學(xué)生營養(yǎng)、健康狀況并定期統(tǒng)計(jì)報(bào)告；
（三）記錄學(xué)生傷病、就醫(yī)情況，及時(shí)妥善處理突發(fā)事件。
第四十八條 學(xué)校的環(huán)境、校舍、圖書、設(shè)備應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生身心健康，活動(dòng)安排應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)。
第四十九條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園安全工作，健全校園安全工作制度，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。
組織師生活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持安全原則，報(bào)上級有關(guān)部門備案并做好安全防范工作，確保師生安全。年級、班組外出活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)報(bào)請學(xué)校批準(zhǔn)。
第五十條 學(xué)校重視校園的安全保衛(wèi)。全面履行與保安公司簽定的對學(xué)校安全保衛(wèi)的合同，落實(shí)保安人員的崗位職責(zé)，做好24小時(shí)安全保衛(wèi)工作。

第七章 教職工與學(xué)生
第五十一條 學(xué)校教職工應(yīng)當(dāng)自覺守法和遵守本校制度，享受法定權(quán)利和根據(jù)本校制度存在的與自身相關(guān)的利益，履行法定義務(wù)和根據(jù)本校制度存在的與自身相關(guān)責(zé)任。
第五十二條 學(xué)校重視教職工的考評。學(xué)校根據(jù)教職工考評制度每年對教職工效績進(jìn)行考核，按優(yōu)秀、良好、一般、不稱職四個(gè)等級給予評定。考核結(jié)果做為受聘上崗、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
第五十三條 學(xué)校重視獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。設(shè)立教師的三級骨干獎(jiǎng)、職工考核評優(yōu)獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和文明班組獎(jiǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)及相關(guān)學(xué)歷進(jìn)修，對獲得研究生學(xué)歷的教師給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。[!--empirenews.page--]
第五十四條 教師應(yīng)當(dāng)在研究學(xué)生、探究教育的過程中逐步形成自己的教育風(fēng)格，做專業(yè)型教師。學(xué)校對已經(jīng)形成具有獨(dú)立教育風(fēng)格的專業(yè)型教師應(yīng)給予精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
第五十五條 學(xué)校有保護(hù)和尊重教職工權(quán)益的義務(wù)，依據(jù)教師法聘任教師，對教職工有下列情況之一的，學(xué)校可以予以解聘，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，交由司法機(jī)關(guān)處理。
（一）違反法律、法規(guī)和學(xué)校制度經(jīng)教育不改的；
（二）故意不完成學(xué)校交給的任務(wù)、給學(xué)校工作造成損失的；
（三）品行不良，侮辱學(xué)生，體罰學(xué)生的；
（四）犯有其他嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校利益或者聲譽(yù)、榮譽(yù)行為的。
第五十六條 鼓勵(lì)離退休教職工發(fā)揮余熱，積極參加老教協(xié)分會(huì)組織的活動(dòng)。
第五十七條 學(xué)校尊重學(xué)生享有的受教育權(quán)和其他合法權(quán)益。學(xué)生也應(yīng)當(dāng)自覺履行法定義務(wù)，遵守學(xué)校制度。
第五十八條 學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異成績，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。學(xué)校向下列學(xué)生或者集體頒發(fā)北京小學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)：
（一）德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生；
（二）學(xué)科競賽成績優(yōu)異的學(xué)生；
（三）為學(xué)校爭得榮譽(yù)的學(xué)生；
（四）學(xué)生中思想品德高尚的典型個(gè)人或集體。
第五十九條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)對違反學(xué)校制度的學(xué)生進(jìn)行批評教育。對情節(jié)嚴(yán)重的，可以分別給予警告，嚴(yán)重警告或者記過處分。

第八章 附則
第六十條 學(xué)校可以根據(jù)本章程建立、健全學(xué)校的各項(xiàng)制度。
第六十一條 本章程經(jīng)教代會(huì)審議通過后生效，并報(bào)上級教育行政部門備案。
第六十二條 本章程的解釋權(quán)屬于校長或者校長委托的部門。
校長可以根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要對本章程提出修改意見，經(jīng)教代會(huì)討論通過后實(shí)施。

 

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