佳寶一個星期有兩次課后興趣班，一個是周二下午的拉丁舞課，一個是周三下午的作文課。

　　拉丁舞課是為了讓孩子活動活動筋骨，沒有什么特別的要求，也不希望她去考級。

　　佳寶小的時候，也精心策劃過，從1歲開始，無冬歷夏的每個星期堅持去工體的翻斗樂，那個時候還沒有車呢，坐地鐵換公交，往返半天時間。回來超市轉轉，麥當勞坐坐。每次都是當個活動，從沒有感到是個任務。

　　3歲開始，翻斗樂里上2門課了，上午上完了，孩子在教室里睡一個覺，我在旁邊看會兒書，下午下了課再帶她回家。一天的時間，也挺高興的！

　　3歲半，孩子進了藍天幼兒園，我才算輕松了許多，周末一定要騰出半天時間帶著佳寶公園轉悠。

　　4歲半了，看著周圍的JM們周末都放在了少年宮，也坐不住了，趕快帶著佳寶去了官園活動中心，一下子報了舞蹈和影視。心里也想，能學什么呀。不就是瞎起哄嗎？可是又給我的時間都固定了。

　　5歲半，佳寶的舞蹈老師推薦她進了官園舞蹈團，上課時間由原來的周六上午，改在了周五的晚上，這個艱巨的送佳寶的任務就交給了姥姥。

　　同年的7月份，5歲4個月的佳寶，被藍天藝術團的老師挑選到了藝術團。在藝術團的一年美好時光里，我和佳寶都是辛苦的，也是快樂的！每次演出，無論多晚，我都去幼兒園接她，老師說：我們10點才能回到幼兒園，您就別接佳寶了，孩子回來洗洗就睡了！但只要老師不是特別強調不讓接，我都給接回來。起碼回來還能喂點水果呢！

　　2004年的春節晚會，藍天藝術團的小朋友參加了，為了這次的晚會，老師和小朋友們吃住在一起，中午休息就睡在排練廳的地上，孩子們找張報紙就躺下了。佳寶同學由于吃飯不規律，得了慢性胃炎，在排練的舞臺上吐個不停，好幾次都是從兒童醫院輸完液，趕緊給送到空正歌舞團！孩子真的挺堅強的，從來沒有說過不去了。可能當時也不懂，認為必須必須要去幼兒園。

　　那時候看著孩子每次在電視上露頭，心里也美滋滋地，可每次一看到孩子發著燒還要送到幼兒園，也覺得我這個當媽的太狠心了！幾次跟佳寶說，轉班吧，她都不同意，對舞蹈沒有一點好感的她，估計也是覺得天天不在幼兒園里。整天坐著班車滿處跑好玩！

　　學舞蹈，節奏感一定要特別的強，孩子想學鋼琴，可以和舞蹈老師一樣，一邊彈一邊唱。我覺得這個龐然大物放在家里，外一哪天不學了，又是個負擔！于是決定讓佳寶學揚琴，這個必定體積小一些，成本也沒有那么高，外一不用了，當個擺設也不心疼。當我帶著佳寶來到少年宮，看到了揚琴時，孩子也是興奮的。于是從這一天起，佳寶的生活中又多了一個音符。從開始的興奮到哭泣，到最后用小刀把琴給劃了小道子，我每天的任務就是傾聽，哄著。逗著。當著佳寶的學生。有的時候還要不恥下問，2年的時光過去了，佳寶哭過，樂過。因為上臺表演自信過，也因為老師的批評傷心過。終于再考完4級，音基考完了2級，佳寶的琴童生涯結束了！

　　幼兒園畢業的那年夏天，佳寶和班上的3個同學一起考上了七色光藝術團，我又開始了每個星期往電視臺送。

　　9月份，佳寶成了一名光榮的小學生。佳寶同學也該收心了，周圍的朋友說，到了中年級再上興趣班吧，還能玩2年呢！再佳寶強烈要求下，報了美校的少兒美術辦。美術和舞蹈都不用復習。和玩一樣，這樣我們又美美的度過了一年。

　　2年級了，英語學的單詞也多了。聽力也能達到了一定的基礎了。我在寒假給他報了小穎的撲克牌學音標課，寒假連著10天的課。她基本上能看見單詞讀出來了，對背單詞的興趣也開發出來了。

　　開學后，給佳寶報了海淀外國語學校的英語班。從拼讀開始學英語。學校的課后班報了劍橋少兒英語1級，這樣就是為了多給她一些英語的環境。

　　當時的學而思奧數，也是辦學非常不錯的一個學校，考察了學校的情況，對教學非常滿意，小班教學非常適合佳寶這樣跳躍思維的孩子。這樣她又多了一門奧數課。

　　佳寶的興趣班才是真正意義的興趣，沒有壓力，自己心里也清楚，英語、奧數，是必須學的，沒有什么條件可講。畫畫，舞蹈是快樂的，是自己的愛好，沒有壓力！

　　也許我這個家長的要求不高，學的東西不少，虎頭蛇尾的也不少。孩子的興趣有的時候不去體驗是得不出結果的。嘗試了才能感覺到。

　　無論學什么一定要精心的培養孩子的興趣，每個孩子都是天才，相信孩子的潛力吧！

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