今年春節(jié)后我們開始關注升學之事，先和寶爸取得了一致意見：選擇開車20分鐘之內并且有公交直達的中等小學。基于這個原則，我們先pass了家門口的這兩所在海淀區(qū)處于末流的小學，義無反顧走上擇校之路。之后盯上了家附近的3所中上流小學，一一托人，均已失敗告終，女兒生于9月成為她進入這幾所小學的最大障礙。在彷徨中準備放棄，想干脆再等一年入學算了。友人也已自己女兒提前入學的慘痛經歷勸告我晚點入學。和寶爸討論了無數次，基于對女兒個性、基本能力和在幼兒園、課外班表現(xiàn)的了解，決定還是把她送上今年的小豆包之路。

　　在不斷的考察中又瞄上了一所普通小學，距離符合我們的原則，上網搜了搜，第一印象是學校學習壓力不大，校長比較低調，綜合成績不錯。在走投無路之下給校長發(fā)去一封電郵，介紹了孩子的基本情況。前段時間學校通知去談話，趁機好好考察了一番校園，可惜的是操場不大，女兒酷愛多種體育活動，所以非常向往那種有著大大操場的學校。學校領導向家長們詳細介紹了一下情況，我感覺他們的話很樸實。學校有幾點讓我比較滿意：

　　1、有興趣班和托管班，每天可以6點才接孩子；

　　2、班級不多，每個年級5個班，每個班25-30人；

　　3、學校自己有食堂，孩子每天中午不用吃外面配送的營養(yǎng)餐；

　　4、學校派位的中學很不錯。這樣女兒如果不能考上重點中學，至少可以保證她能上一個較好的初中。

　　開會的時候我偷偷看了看周圍的家長，大多數都是我輩，放心了。當下就決定上這所學校了。回家后向寶爸匯報了一下我的考察情況，他也舉雙手同意。過幾天就要交錢了，我們終于要平靜下來了。接下來的這段時間，我們要好好考慮女兒的之后的教育問題了，如何把她培養(yǎng)成為一個熱愛學習、熱愛生活的人？

　　1、奧數。我想，奧數作為一個評判孩子的入學標尺絕對是錯誤的，但是學習奧數可以鍛煉孩子的邏輯思維是正確的，所以入學后準備送去上上課；

　　2、英語。我從初中開始學英語，現(xiàn)在做科研工作經常也要看英文文獻，但聽說能力比起閱讀能力還是差的多，基于我這幾十年來學英語的巨大誤區(qū)，我把女兒送去學了lily英語，效果還正在檢驗中；

　　3、其他。寶爸是高中化學老師，帶女兒去了幾次實驗室，女兒對那些顏色變來變去的實驗和那些分子模型產生了濃厚興趣，喜歡化學。不知道以后是不是子隨父業(yè)呢？女兒還喜歡跳舞、唱歌、彈琴，給女兒送去上了這些課外班，不求她走上文藝之路，只求給她展示更多的領域，可以由她選擇，以培養(yǎng)一己之長。

　　就以這段文字紀念這幾個月在擇校路上的忙碌吧。

詳細內容請查看論壇原帖：終于平靜下來了！

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