活動目標：

　　1.練習手口一致地點數1、2、3、4讓幼兒了解最后一個數代表所數物體的總數。

　　2.會按數取物或按物取數，發展幼兒的觀察力、想象力和動手能力。

　　活動準備：

　　1.大樹、小鳥、長頸鹿、小狐貍、小熊的電腦課件。

　　（圖片、幻燈片、展示儀均可）

　　2.小鳥、小狐貍、小熊，長頸鹿頭飾若干。

　　3.木珠，糖紙若干

　　活動過程：

　　1.小朋友用食指點數并回答以下問題；

　　師：今天森林里的大數爺爺要過100歲的生日啦！請來了許多小動物，你們看都有誰呀？（小鳥、長頸鹿、小狐貍、小熊）

　　1）有幾只小鳥（點數）

　　2）有幾只長頸鹿

　　3）有幾只小狐貍

　　4）有幾只小熊

　　2.游戲：包糖

　　1）把木珠當糖，做包糖游戲

　　師：請每個小朋友包4顆糖送給大樹爺爺，祝賀樹爺爺生日快樂。（包好以后放在桌子上，請幼兒相互點數）。

　　3.音樂游戲：

　　幼兒帶上頭飾配上數字卡表演唱歌（生日快樂歌）。

　　可交換頭飾，游戲重新開始。

　　活動延伸：

　　請小朋友找一找教室里哪些東西數量是4。

　　教師課前用報紙包好糖，木珠，玩具放在玩具架上或角落里，請小朋友找一找你發現了什么，并數一數物體的數量。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看