活動目標：1、通過皮膚對不同材料的觸覺，讓幼兒初步認識皮膚的功能。

　　2、教育幼兒注意保持皮膚的清潔，懂得保護皮膚的基本知識。

　　3、培養幼兒探索人體的奧秘的興趣。

　　活動準備：1、感覺材料若干，兩人一份（冷熱水杯，砂紙、光滑的絲綢、洗澡巾）。

　　2、放大鏡若干（兩人一份）

　　活動過程：一、開始部分：通過動手操作，發現材料的軟、硬、冷、熱引出課題。

　　二、基本部分。

　　1、認識皮膚。

　　（1）啟發提問：“請小朋友有手摸一摸自己的有什么感覺？光滑的是什么？”（皮膚）。

　�。�2）啟發幼兒用放大鏡找找身體各部位的皮膚上都有哪些秘密。

　　小結：我們看見的是皮膚的最外層表皮，它的上面有小小的毛孔，絨絨的汗毛，手掌上還有指紋和手紋。有些皮膚上還有斑點。

　　2、皮膚的功能有哪些？

　�。�1）讓幼兒觸摸各種材料，并說說它們的特點。

　　小結：我們皮膚的感覺功能，任何一個部位都能感覺不同材料的特點。

　�。�2）冬天來了，小朋友為什么要穿上厚厚的棉衣？冷了皮膚上會有什么變化？夏天來了有什么感覺？（很熱、出汗）

　　小結：皮膚上有毛孔夏天擴張，幫助人們排汗，散熱。冬天收縮，這是調節體溫功能。

　�。�3）第三個功能保護功能。

　　3、怎樣保護自己的皮膚呢？

　　講衛生，愛清潔，勤洗頭、洗澡，保持毛孔暢通，玩耍時注意安全，防止皮膚損傷，平時要加強鍛煉，不挑食，注意洗完臉之后抹護膚品，這樣使自己的皮膚更健康。

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