目標

　　1．引導幼兒安靜聽故事，聽懂故事內容并能圍繞故事內容回答問題。

　　2．幫助幼兒學習形容詞：搖搖擺擺、又白又胖。

　　3．練習發準：鵝（é）、哥（gē）、歌（gē）、河（hé）、呵（hē）等字音。

　　準備

　　1．故事《小白鵝》的投影片及錄音帶。

　　2．木偶娃娃（冬冬）一個。

　　3．配套幼兒用書1．1《小白鵝》。

　　過程

　　1．談話引出主題：小朋友，假期里到哪兒去了？（出示木偶娃娃）你們想知道冬冬假期里到哪兒，見到什么了嗎？

　　2．教師播放投影片，講述故事《小白鵝》。

　　3．教師提問：（1）假期里，冬冬跟媽媽到什么地方去了？

　　（2）外婆家養著一只什么東西？它生了三個什么樣的小寶寶？（又白又胖）

　　（3）冬冬給三只小白鵝取了什么名字？

　　（4）冬冬帶著鵝媽媽和小白鵝到草地上玩時，小白鵝唱的什么歌？

　　（5）學一學，小白鵝怎樣走路？（搖搖擺擺）

　　（6）鵝媽媽和小白鵝來到小河邊，鵝大哥和鵝姐姐都跳下河去游水，鵝弟弟為什么躲在媽媽身后？

　　（7）冬冬對鵝弟弟說了什么，鵝弟弟就跟著鵝媽媽跳下河游水了？

　　（8）小白鵝在水里游得真快活，一邊游一邊唱什么？

　　4．結合幼兒用書1．l的畫面講述故事。翻開幼兒用書1．1《小白鵝》，教師引導幼兒邊看畫面進試著講述故事。延伸

　　幼兒回家后和家長一起完成1．4的親子樂園《做頭飾》，做好后帶到幼兒園結合已學的故事《小白鵝》玩游戲。

　　附：故事小白鵝

　　假期里，冬冬跟媽媽到外婆家。外婆家養著一只大白鵝。大白鵝生下三個又白又胖的小寶寶。冬冬給它們取了三個名字：一只叫鵝大哥，一只叫鵝姐姐，最小的一只叫鵝弟弟。

　　一天早上，紅紅的太陽升起來了，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，天氣真好！冬冬帶著鵝媽媽和三只小白鵝到草地上玩耍。三只小白鵝邊玩邊唱歌：

　　“我是鵝大哥，扇扇嘴巴會唱歌，戇戇戇，媽媽聽了笑呵呵。”“我是鵝姐姐，扁扁嘴巴會唱歌，戇戇戇，媽媽聽了笑呵呵。”

　　“我是鵝弟弟，扁扁嘴巴會唱歌，戇戇戇，媽媽聽了笑呵呵。”鵝媽媽笑著說：“好孩子，你們唱得真好聽！”

　　鵝媽媽帶著小白鵝搖搖擺擺地走到小河邊，鵝媽媽說：“河水清又清，跳下河去游水吧。”鵝大哥“撲通”一聲跳下河，鵝姐姐也“撲通”一聲跳下河。鵝弟弟躲在媽媽身邊，不敢往下跳。冬冬對它說“鵝弟弟，別害怕，跟著鵝媽媽一起跳下河。”

　　‘撲通”、“撲通”，鵝弟弟跟著鵝媽媽也跳下了河，它和鵝大哥、鵝姐姐一邊游，一邊唱：我們是快樂的小白鵝，扇扇嘴巴會唱歌，

　　戇戇戇，戇戇戇，媽媽聽了笑呵呵。

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