活動目標：

　　1、通過實驗啟發(fā)幼兒懂得如何將廢紙變?yōu)楹眉垼�初步感知造紙的過程。

　　2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保及合作意識。

　　活動準備：

　　圖片

　　材料：碎紙、小桶、面籮、小勺、毛巾

　　活動過程：

　　1、討論：紙有什么用途，紙是怎么做的。

　　2、放錄音，出示圖片，介紹造紙的基本過程。

　　（1） 伐木工人叔叔把大樹砍伐下來。

　　（2） 瞧，把樹皮剝去，再鋸成木塊。

　　（3） 木塊被送進造紙廠啦。工人叔叔用機器把它搗爛，加上酸熬成木漿。

　　（4） 然后，再把用大機器熬好的木漿倒進一個大容器里。

　　（5） 最后，把大容器里的木漿倒在一張細網上，擠壓、烘干，紙就做好了。

　　3、請幼兒簡單說說造紙的基本過程

　　討論：①用過的廢紙還有用嗎？

　　②想一想用廢紙造新紙的辦法。

　　4、請幼兒說說自己的辦法和理論根據。

　　5、實驗：在老師的指導下嘗試用廢紙造紙的方法。

　　（1） 雙手把廢紙揉搓軟，撕成碎片。

　　（2） 把碎片放在小桶里，用水浸泡，再用小棒子，搓板等工具，把它變成紙漿。

　　（3） 把紙漿放在面籮里，兩手端住柜架兩端，在水中輕輕晃動，把紙漿均勻攤平。

　　（4） 慢慢從水盆中提起面籮，放在桌上。

　　（5） 把毛巾放在框架里機的紙漿上，把紙漿上的水吸干。

　　（6） 把半干的紙繼續(xù)曬干，紙就做成了。

　　結束部分。

　　我們小朋友都有可能干了，現在已經基本把紙做好了，那么我們一會一起把它晾在我們班在暖氣架上，下節(jié)課我們就可以用我們自己制造出來的紙畫畫了。你們高興嗎？

　　活動延伸：

　　在自己做的紙上畫出自己喜歡的圖畫。
 

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