一、活動目標

　　1．啟發幼兒想像，培養思維的豐富性與流暢性。

　　2．鼓勵幼兒樂于與同伴合作、交往，對待任務具有認真負責的態度。

　　3．豐富詞匯：火辣火辣、陰涼陰涼，提高幼兒的口語表達能力。

　　4．培養幼兒學習的自主性，能按自己的意志積極行動。

　　二、活動準備

　　1．可操作的活動性教學圖片。(根據散文內容自制)

　　2．科學活動中了解云、風、太陽之間的自然關系。

　　三、活動過程

　　(一)出示圖片 指導幼兒觀察并大膽表述圖片內容。

　　(二)操作活動性圖片，完整講述后提問。

　　1．天空上什么飄來了？

　　2．誰想戴云帽子？(兩人一組，請幼兒互相描述，看誰說得多，發展思維的流暢性)

　　3．最后，云帽子給誰戴呢？為什么？

　　4．太陽公公戴上帽子后，地面變得怎樣，為什么？(豐富詞匯：火辣火辣，陰涼陰涼，活動圖片中應以紅色與藍色為主色調，讓幼兒感受詞義)

　　(三)完整欣賞散文，感受散文的意境美。

　　(四)以小組為單位，自由結伴表演散文內容，以加深對散文的理解與記憶。(鼓勵幼兒積極與人交往，并自主表演游戲)

　　四、各領域滲透

　　社會：培養幼兒敬老的良好品德。

　　美術：學習為散文配畫。

　　五、生活中滲透 在生活環節的轉換過程中播放散文的錄音，讓幼兒感受散文意境美。

　　六、環境中滲透 將幼兒的“散文配畫”張貼在美工活動區內。

　　七、家庭中滲透 要求家長配合進行尊敬老人教育，對孩子的行為作出正確評價。

　　八、活動評價。

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