小孩子在成長的過程中，總會遇到一些理所不能及的事情，面對這樣的事情，不同的孩子會有不同的表現。孩子遇到一些比較困難的題目，作為家長來說，很希望孩子不畏艱難，虛心請教，勇于面對。不過這是一種美好的期待，對于有的孩子來說，困難就是一道無法逾越的鴻溝，無從下手，也沒有什么好辦法解決。所以，父母總要站在孩子的角度來體諒孩子的難處，要給予力所能及的要求，讓孩子多感受到成功的快樂，他才會慢慢建立這種自信心去面對。

　　很多時候，父母會拿孩子的現狀與其他孩子做一個比較，從而對孩子的真實狀態視而不見。在這種情況下，孩子感受到的壓力就會更多。即便有些能力是這個年齡的孩子應該具備的，父母也應該現實的面對孩子的狀態，并以此為基準，提出對孩子恰當的要求。

　　更重要的是，僅僅有一些要求還不夠，父母應該幫助孩子建立完成這些要求的能力。這種能力的構建，完全源自生活中的教養方式。比如很多父母會隨時指出孩子做錯的事情，并給予及時的批評，完全忘記告訴孩子如何恰當的去做。在這種情況下，孩子并不能接受到真正有幫助的信息。何況，經常性的指責和批評，將讓孩子給自己貼上一個我不行的標簽，從而喪失尋找正確解決之道的動機。所以，解決孩子怕做錯的問題，父母就需要在孩子做錯的時候，理解孩子的難處，并用恰當的語態告訴孩子正確的做法是什么。

　　孩子對錯誤很敏感，作為父母有必要保護孩子的自尊心，與老師溝通一下孩子的狀況，請老師多表揚和鼓勵孩子。任何試圖通過傷害孩子的自尊心來敦促孩子快速進步的做法，對于敏感的孩子來說都是不恰當的，因為他們與眾不同。

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