孩子要讀小學了，作為家長的你，究竟需要陪著孩子做多少準備，做哪些準備？資深教育工作者提醒，家長切莫覺得孩子讀哪個小學，是給自己掙面子，更別把孩子一進校就考出好成績，作為向親朋好友炫耀的資本。

　　教得越多可能越糟

　　一名全職媽媽說，在孩子智力開發上，她一點不敢耽擱。孩子還有兩個多月要讀小學了，她干脆自己買來小學教材輔導書和英語磁帶，每天早上起床后第一件事，就是播放英語磁帶，讓孩子適應學習氛圍。

　　但另一名爸爸卻傾向“散養”方式，他覺得家長應該相信孩子與生俱來的學習能力和天賦。不過也遭到另一些家長質疑，“孩子雖然有天賦，但是需要一把鑰匙，才能打開藏著他天賦的那個寶盒”。

　　上海市特級校長、靜安區教育學院附校校長張人利提醒家長，并不是任何知識都是適合任何年齡學的。就拿強調抽象和推理能力的數學來說，對低年齡孩子來說難度很大。他見過不少孩子能夠熟練背誦兩位數加減法，但是，當被問及一些實際生活中和加減法有關的問題時，孩子就傻眼了。事實上，他只是為背而背，并沒有真正懂得個中數學規律。

　　張人利請家長思考，“你現在教了，你今后是否有能力一直教下去？”有時，家長教得過多，反而給老師出難題——一個班上，有的孩子拼音全懂了，認識上千個字，有的孩子只認識幾個字，過大的差異著實讓人頭疼。

　　專家提醒，在你自豪地告訴親朋好友，孩子鋼琴考出了幾級，英語考出了幾星，口算少用了幾分鐘時，問問自己，究竟是孩子真的開心，還是孩子為自己掙了面子，你感到開心？

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