低年級孩子養成良好的作業習慣，對于孩子以后的學習很有益處，這12個讓孩子好好寫作業的好方法，不妨借鑒！

一、當你的孩子還在低年級時，就要嚴肅認真地對待他的功課，讓他心里有點譜，別把上學當兒戲。你可以用以下幾種方法暗示他上學受教育有多重要：

1.詢問你的孩子這一天在學校發生了什么事，或者過得怎么樣。在這么問的時候，你得發揮一點兒創造性。比如你可以問“可笑的事兒”、“嚇人的事兒”、“糟糕的事”、“愚蠢的事兒”等等。

2.如果你不方便和老師面對面交流，不妨通過電話和老師認識并溝通。

3.盡可能多地參加學校組織的活動。當父母積極參加家長教師聯誼會，或者家長見面會等活動時，你們的孩子也會從中受益匪淺，因為老師能從父母那里更多更好地了解孩子。

二、你要強烈要求孩子早睡早起、按時到校、穿著得體、帶齊他需要的文具，通過這種方式在潛移默化中讓他明白：上學非常重要，因此，做家庭作業也同樣非常重要！

三、安排固定的時間讓孩子做作業。放學剛回家時是最理想的時間，因為在下午三四點鐘的時候，孩子們依然精力充沛，而且學習起來效率更高。如果你能在孩子放學后照管著他，讓他在這個時候就開始寫作業，那就太棒了！如果家里人都在晚上6點甚至更晚才到家，可以讓孩子在你準備晚餐的時候寫作業。

四、制定一些規矩并實踐之。

堅持要求你的孩子做完作業才能出去玩、看電視，或打電話。一旦孩子跑出去玩了，或者待在電視機前面，再想讓他把心收回來開始做作業，那估計就成了“難于上青天”的事情了！如果孩子的作業很多，你又希望他有一點玩的時間，可以讓他做1小時的作業，再玩上1個小時，然后再一鼓作氣完成剩下的作業。

從星期一到星期五，不讓他看電視，這么做其實沒什么，而且還可以減少他和你晚上的對抗。

五、選出一個固定的地方，讓你的孩子在那里學習，這樣也能顯示出家庭作業有多么重要。

我比較喜歡讓孩子們在家里的中心位置——飯廳里做作業。如果讓孩子在他們自己的房間里學習，他們可能會覺得自己與外界有點兒隔離。只要你的孩子學習起來不會分散注意力，廚房的餐桌就很好。不過，十一二歲的孩子可能更喜歡在自己的房間里學習。

六、備齊你孩子需要的所有學習用品。

在他固定做家庭作業的地方附近，專門騰出一個抽屜或小盒子，用來裝鉛筆、書簽、橡皮擦、訂書機、膠水、透明膠帶、字典、尺子、卷筆刀等文具。強烈要求他把這些文具收拾好，放在抽屜里，以便他做家庭作業時能隨時找出來使用。

七、在開學的頭幾天，就要弄明白孩子的老師對家庭作業的期望和要求。

1.她要求你的孩子每天晚上花多少時間做家庭作業。

2.她希望父母給予孩子多少幫助和輔導；她是否希望父母檢查孩子的作業，并讓孩子改正其中的錯誤？

3.如果你的孩子做家庭作業的時間比老師建議的要長，老師會要求他怎么做？是不管花多長時間，都要一直做下去，直到作業完成，還是把沒有做完的作業交上去，就此作罷？（如果這個問題反復發生，你需要評估一下老師判斷孩子完成這些作業所需的時間是否準確或合理，或者看看你的孩子是不是學習起來非常吃力。另外，還要了解一下他的同班同學做相同的作業要花多長時間）。

4.如果孩子沒有完成老師布置的家庭作業，會有什么后果？

八、對你孩子的家庭作業表現出濃厚的興趣。你可以問問老師都布置了些什么作業，看看老師批改過的作業，安排時間讓孩子去圖書館查找資料。把需要較長時間完成的作業貼在冰箱上。你還要時常提醒他。

九、為了鼓勵孩子注重作業的整齊干凈，就要及時夸獎孩子在家庭作業中相對工整干凈的部分。

十、更多地關注孩子做得對的地方，而不要兩眼光顧著盯著他做錯的地方。

十一、為了讓你的孩子更加獨立地完成作業，可以安排他做少量的或簡單的習題，讓他做完后再叫你。通過這種方式，可以減少他對你的依賴性。

有的孩子要求在他做作業的整個過程中大人都要陪在他身邊。對于這樣的要求，不要姑息縱容。

十二、確保你的孩子在家里還承擔學習以外的其他責任。

一位當老師的朋友曾告訴我，她有一個“頭號秘密武器”，專門用來對付孩子不愿做家庭作業的毛病，那就是讓孩子在家里至少負責一件家務活兒。做家務有助于培養孩子的責任心，將做好家庭作業視為責無旁貸的事。

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