早上8:30把元寶交給老師。上午場14個班，每班36個小朋友，還有下午場，估計規模差不多。應該是綜合素質和卡登班都在內吧。當時說十二點來接孩子，最終除了個別班是十二點結束的，大部分都到十二點半之后才出來。

　　根據元寶的口述，過程是這樣的：

　　1.自愿報名才藝表演

　　有六七個小朋友舉手，表演了唱歌或跳舞……元寶說舉了很久手，終于作為最后一個被老師點中的小朋友，唱了首\"onceIcaughtafishalive\"

　　2.生活自理

　　老師準備了衣服和鞋子，先做了示范，小朋友分兩組，考了穿衣服(包括拉拉鏈和扣扣子)和系鞋帶

　　3.語文

　　在屏幕顯示了一系列詞語，小朋友們同時念出來（元寶記得的有“電視、茶幾、書架、臺燈、沙發、掛鐘”）；

　　發了考卷

　　有圖片，如果剛才的詞語里有的，就打勾，否則打叉；

　　連線題：比如有書、書柜、靠墊、沙發的圖片，兩兩連線；

　　沒考拼音

　　4.體育運動

　　跳房子。單腳跳，要求過程中不踩線、懸起的腳不落地。小朋友一個一個依次考的。這是元寶考的最差的一項，說是10分的得了5分T-T

　　5.英語（卡登英語）

　　這項也是一個一個孩子依次考的。

　　抄寫考卷上的單詞；

　　跟著老師把考卷上的句子念出來\"aandanothervowelsays/ei/\"

　　聽音找卡片，比如，卡片有\"b\",\"g\",\"c\",\"fl\",\"oat\"，老師念/b/，小朋友把\"b\"和\"oat\"卡片組成\"boat\"交給老師（這段的規則元寶講得不很清楚）；

　　老師念句子，小朋友跟考卷上的句子做比較，把缺少的單詞用卡片拼出來交給老師\"putonthecoatandfeedthegoat\"，考卷上沒有\"coat\"，交卡片\"c\"和\"oat\"

　　6.英語（普通）

　　老師在屏幕上展示了幾張帶有英文文字的圖，小朋友在考卷上將圖片和英文做連線，比如\"let\'ssingasong\"和把耳朵豎起來的大象；

　　圖片和單詞對應……(把\"cry\"旁的數字\"1\"填在一個在哭的小朋友的圖片右邊的括號里)

　　7.數學

　　考了數數和加法

　　看圖形數數，填數字；

　　數一個數里有幾個9(元寶說是圓周率pi，列了幾十位

　　3.141592653589793238462643383279502884

　　一只鵝等于兩只小雞的重量，一只公雞等于三只小雞的重量。問一只鵝和一只公雞等于幾只小雞的重量？

　　圖片顯示珠算架（如圖一），小朋友填數字；

　　判斷題，還是珠算架和數字；

　　畫圖，考卷上給了若干個兩位的珠算架子（見圖二，元寶畫給我看的），小朋友畫出四顆珠子的情況(4,13,22,31,40)

　　8.團隊合作

　　四個小朋友一組，每人一套七巧板，合作拼出屏幕上顯示的飛機圖形。

　　元寶說他們這組第一個完成！（很誠實地告訴我坐在他對面的那個小朋友功勞最大）

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