教材簡析：

　　活動《誰掉了》選自《山東省幼兒園課程指導》教師用書小班小學期，主題四之次主題二的經典游戲。活動目的在于鍛煉幼兒仔細觀察的能力和幼兒數數的能力。活動在幼兒已經基本掌握了1——4數的認識的基礎上開展，以游戲化的形式進行，能進一步激發幼兒對數學活動的興趣，并能促進幼兒思維能力的開發

　　目標情感：激發幼兒對數學活動的興趣。

　　能力：鍛煉幼兒仔細觀察的能力和記憶力

　　知識：鞏固幼兒數數的能力

　　重點鍛煉幼兒仔細觀察的能力和幼兒數數的能力

　　難點鍛煉幼兒仔細觀察的能力和記憶力

　　準備教具：PPT桌布

　　活動過程

　　（一）數字寶寶準備去郊游導入活動----復習認識數字1、2、3、4

　　（二）數字寶寶去郊游----培養幼兒的數數能力突出重點

　　1、分別點數數量為3以內的小動物說出總數并按數做動作

　　2、點數站成兩排的4只小狗，師幼互動總結有序點數的方法：可以從上向下，從左到右。

　　3、點數在圓圈上的5只小熊，師幼互動總結有序點數的方法：確定起點轉著圈一個接著一個數，不重復數、不漏數

　　（三）游戲：誰不見了----鍛煉幼兒的觀察力和記憶力解決難點

　　1、動物不見了-----初步體驗游戲

　　2、數字不見了-----鍛煉幼兒對數字的觀察力和記憶力

　　（1）有秩序的數列中1個數字不見了

　　（2）無秩序的數列中哪1、2個數字不見了

　　（四）游戲：誰掉隊了---與生活結合進一步鍛煉幼兒的觀察力和記憶力，并進行行為習慣教育

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