教學目標：

　　1、學習雙腳并攏原地跳，體驗側翻滾的樂趣。

　　2、能大膽發揮想象，嘗試用各種肢體動作表現樹葉下落的形態。

　　教學準備：課件、小標識

　　教學重點與難點：

　　1、雙腳并攏原地跳

　　2、能嘗試用各種肢體表現樹葉下落的形態教學方法與手段：演示法、講述法、觀察法、示范法等教師活動幼兒

　　活動設計意圖

　　一、導入部分：

　　出示課件，逐步引出“頑皮的葉子”。

　　二、主要活動：

　　（1）展示課件，引導觀察畫面（葉子上、下跳動），并組織討論及鼓勵個別演示。

　　（2）示范雙腳并攏原地跳動作。

　　（3）繼續演示課件（葉子轉動），并組織討論及鼓勵集體演示轉的動作。

　　（4）引導想象葉子的下一個動作，示范側翻滾。

　　（5）給予相應背景（大風/小風），組織反復練習雙腳并攏原地跳-轉-側翻滾的動作。

　　三、結束部分：

　　結合季節特點，鼓勵用各種肢體動作來表現葉子下落時的形態。

　　一、觀察課件，大膽發揮想象，猜一猜、說一說課件展示內容。

　　二、（1）欣賞課件，大膽參與討論并能個別表演葉子在大樹上的動作。

　　（2）學習雙腳并攏原地跳。

　　（3）積極參與討論并集體模仿葉子在半空中的動作。

　　（4）想象及模仿葉子掉在草地上的動作，嘗試側翻滾。

　　（5）強化體驗動作要領，愉快的反復練習。

　　三、自由模仿及表演葉子下落時的動作。

　　1、利用多媒體手段，激發幼兒學習興趣。

　　2、能積極發揮想象，大膽參與活動，學習相應技能（跳），并體驗轉及側翻滾的樂趣。

　　3、大膽發揮想象，嘗試用各種肢體動作表現樹葉下落的形態。

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