活動目標：

　　1、感受身體某些部位的彎曲伸展能變化出大小不同的洞。

　　2、初步了解不同洞洞的作用并體驗找洞洞，變洞洞的樂趣。

　　活動準備：有洞的物品、玩具

　　活動過程：

　　一、什么是洞

　　（一）出示漢字“洞”

　　你們認識這個字嗎？這是山洞的洞、小洞的洞。

　　（二）理解洞的詞義

　　1、出示一個花盆和一只垃圾桶

　　這里有兩樣什么東西？請你找找、說說這個花盆哪里有洞洞？垃圾桶的洞洞呢？

　　2、花盆和垃圾桶都有洞，但是兩個洞有什么不一樣？

　　*洞有兩種，一種是可以被別的東西穿過的洞，像花盆，可以讓東西穿過。另一種是不能被穿過的洞，像垃圾桶是凹進去的，這個洞可以放果皮和紙屑。

　　二、玩洞洞游戲

　　（一）、找洞洞：在身體上找洞洞

　　1、請幼兒在自己的身上找一找有什么小洞洞？（鼻孔、嘴巴、耳朵）

　　2、請幼兒來說一說自己找到的洞洞？并講一講這些洞洞有什么作用？沒有它們能行嗎？

　　小結：身體上的洞洞對我們很重要，要保護好它們。

　　（二）、手指變變變：師：今天請小朋友和老師玩一個手指變變變的游戲。（老師邊念兒歌變帶領幼兒做游戲）

　　一根手指變變變，變成一條毛毛蟲。

　　兩根手指變變變，變成一只小兔子。

　　三根手指變變變，變成一只小花貓。

　　四根手指變變變，變成一只花蝴蝶。

　　五根手指變變變，變成什么了？

　　引導幼兒觀察后，說出望遠鏡。

　　（三）、用身體變洞洞

　　1、變中洞

　　1）幼兒個體想象、嘗試

　　2）嘗試選材料穿過中洞洞

　　*你們小手圍一圍、小手小腰碰一碰玩具鉆過去了。

　　2、變大洞

　　1）羊角球也要玩洞洞的游戲，怎么辦？除了手指、小手和手臂的彎曲和伸展，身體上還有哪些部分可以一起參加變大洞洞嗎？

　　2）嘗試用身體造洞。

　　試一試羊角球都能玩鉆洞洞的游戲了嗎？

　　*你們兩腿分一分、小手小腳碰地面羊角球鉆過去了。

　　3、多人合作變洞洞

　　1）小朋友，你們也想玩鉆洞洞的游戲嗎？那么有什么辦法讓小朋友都能鉆過洞洞呢？

　　2）嘗試以合作的方式變洞洞

　　1、請兩個幼兒一起變洞洞，帶領幼兒一起數數有幾個洞洞。

　　2、請三四個幼兒一起變洞洞，帶領幼兒一起數數有幾個洞洞。

　　3）說說，你們是用身體的什么部位變出大洞洞的

　　三、結束活動：

　　1、我們發現人越多變出的洞洞越多，那么很多小朋友在一起可以變出多少個洞洞呢？我們一起到操場上去試一試。

　　2、結伴用身體做山洞，邊唱邊鉆
 

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