我贊成復旦大學錢文忠教授的觀點：我不相信教育是快樂的，因此愛的名義對孩子讓步。有很多文章說要在家庭里搞民主，你跟個天天看喜羊羊/熊出沒的說民主？現在很多家庭的倫理是倒過來的，在家里不是老子說了算而是兒子說了算，一旦不滿足就撒潑打滾，在我看來這種孩小時候就沒有教育好，第一次撒潑的時候就應該打，越撒潑打得越厲害，家里的最高權威就應該是老子，老子的話就是權威。家庭中的民主，要有！但絕對不是現在，當孩子的認知水平和家長接近的時候，才可以通過商量，達成一致。很多家長以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子，其實我認為這是放縱，放縱的結果就是，呵呵！

　　剛才在說態度和習慣的時候，還有個副產物我還沒有說——學習興趣。為什么沒有說呢？因為我覺得除了神是真的有興趣以外，其他人說有興趣都是在扯鬼話，能耐這性子不討厭就已經算很有興趣了，對于那些在媒體和論壇里有人說：我對學習是多么有興趣的采訪，在我看來和央視街頭采訪有得一比。我認為對于凡人來說學習興趣就是通過學習考出高分的那種快感，如果你家孩享受這種快感是如同嗑藥般的話，恭喜，你再不用為你家孩操心了！可是，考試考高分真的很難啊，怎么辦？超前學習啊，一群1年級的小屁孩，不超前哪里談什么好成績，不是見鬼了！這里我知道有很多人會批判我的做法，什么揠苗助長啊，什么超前學習的小孩后勁不足啊，我都承認，但是我想以我的經歷來說，高中學過微積分、接觸過一些高等數學的學生，基本至少都是學霸一級的存在，我認知的超前是確實能有余地的超前，而不是盲目的超前。舉兩個例子吧，學珠心算和巧算速算，都是計算上的超前，但珠心算會讓小孩到最后的數學水平一塌糊涂，因為珠心算是一套按規律和口訣來得到答案的方法，也就是說它訓練的是熟練程度，而非思路和方法；還有一個就是解方程，當遇到稍微復雜一點的和差倍問題的時候，很多人就會想當然的開始教解方程，實際上這也是錯誤的，解方程實際上是一種代入的數學方法，而和差倍則是考核小孩的閱讀/思維/解決問題的能力，這里需要訓練的是利用數圖結合來搞清楚和/差與倍數之間的關系，這里介入方程，那才是真的是揠苗助長，人不是苗，人都有自身的極限，了解極限在哪里，因材施教才是正確的搞法。廢話了半天現在才開始慢慢說說我是如何教數學的了。

　　在有了習慣和態度以后，自然是可以上套子了，當然了，這套子呢也不能蠻下，下藥下狠了拉肚子是一定的，這里有個循序漸進的過程，首先數學數學，數字的科學，計算為數字的根本，計算能力的訓練無疑是始終貫穿整個小學，這個是基礎中的基礎；100%的家長都會遇到過所謂粗心，我們也遇到過，粗心人人都會有，大人也不例外，現在小學每個學期都會有計算比賽，孩子把這些計算比賽的練習題拿回來做的時候，家長不妨也試試，結果就是家長的速度/正確率是遠高于孩子的，為什么？有人說家長智商高，別見鬼了，那是因為家長活了那么多年，做的計算比小孩多，粗心意味著練習少了，1年級上學期的20以內的加減法，要做到的是條件反射，脫口而出，要不到后面的多位數混合運算，乘除怎么搞啊，本著這種想法，我的選擇是揠苗助長，具體做法看我以前寫的吧，這里就不說了。好處？好處是顯而易見的，一般情況下，，學校的口算比賽第一次模擬練習時最難的，然后根據情況逐漸降低難度以適應大部分學生，結果就是我兒子在第一次模擬練習中做對了138道題（一共150道），全年級第二的90道，超過90道的除去我兒子就這一個寶貝了；對一個涉世未深的小屁孩來說，這種榮耀簡直是無上光榮的，其實年級之間的數學老師也是人，他們之間也會有攀比，對于這些90后的小老師。我只能說：太陽哦，那段時間我兒子得的來自數學老師的小紅旗以及巧克力多得讓其他同學眼紅，要說啊也就是低年級的小孩單純，他們對我兒子的態度不是妒忌，這也使得我兒子那小小的自尊心得到了極大的滿足，于是對數學學習的快樂和興趣開始萌芽了（對我和孩他娘來說還不算什么，真正讓父母虛榮心得到極大滿足的還在后面），好了，學習數學的熱情達到了空前的高漲，于是奧數的學習順理成章了。

　　終于轉到正題了，奧數不是洪水猛獸，孩他爹（70年代中）到中學還拿過奧數獎項并不懼怕這個，大概的思路和方法延續到現在，并沒有太多的變化。首先，需要一本書，畢竟我不是吃這碗飯的，需要一本好的教材；其次，需要一個機構，因為孩子信老師的比父母的多；最后，需要大量的練習，在練習的過程中需要家長的陪伴，隨時糾正中間出現的問題；當然了，前提條件是在完成學校的作業以后還有大量的空余時間，這里需要指出的是確實是大量的，因為我從來就沒有看見過有誰不是通過大量的練習而學好數學的，包括神在內。我說過我兒子唯一比同齡人強的地方就是他的記憶力，我也不知道是遺傳了誰（估計是我老婆），他背書向來是讀一遍能背70%，讀兩遍90%，讀三遍直接開背；這個肯定比我強，我不會背書，但我很會記數字，天生的，客戶的電話號碼，身份證號碼，開戶行賬號之類的看一遍就記得，不用什么狗屁記憶法或者其他什么辦法，反正就是看一遍就記得；我老婆則是背書快，據她說她讀書的時候背書看幾遍就能背了，要不怎么能去學法律，而且英語居然只是她的第二專業（holyshit！），當然了，她對數字就是扯淡了，可能是祖上冒煙吧，我兒子把我們兩人的長處給遺傳了，記憶力出奇的好，不論是數字還是文字，于是他每天能花大量的時間在奧數上，而且效率顯然是很高的。

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