設計意圖：

　　在我們農村，泥土隨處可見。許多孩子喜歡捶打、揉捏泥巴，從中體驗創造和接觸大自然的樂趣，這幾乎成為他們快樂童年的重要組成部分。利用泥土這一豐富的自然資源，可引導幼兒獲得有關泥土的知識，發展他們的探索能力。

　　活動目的：

　　1、了解泥土的種類及作用；知道人和動物都需要泥上；對幼兒進行初步的生態和環境教育。

　　2、感知泥土的特性以及含水量與泥土濕度之間的關系。

　　3、體驗自由創造的樂趣。

　　活動準備：

　　1、事先尋找一處安全的、有水源的泥地（最好靠近稻田）。

　　2、幫助幼兒獲得玩沙的經驗。

　　3、易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、小水桶、廢報紙等。

　　活動過程：

　　一、看泥

　　1、帶領幼兒來到泥地，引導幼兒用腳踩踩，用樹枝戳戳泥地，說說自己的感覺。

　　2、請幼兒分別從各處抓幾把干泥土放在廢報紙上，看看泥土里藏著些什么（小石子、樹葉、草根等），并要求幼兒把它們與泥土分離開來。

　　3、清除雜質后的泥土看上去怎么樣。用手搓捏有什么感覺。

　　4、請幼兒用石塊敲擊泥土，看看它們會怎么樣。告訴幼兒土壤就是由這些較小的泥土顆粒組成的。

　　5、引導幼兒通過回憶說說泥與沙的不同。

　　二、和泥

　　1、有什么辦法可以使這些比較干的泥土變濕呢。（加水。）

　　2、請幼兒用各種辦法取水來濕潤泥土，感知干泥土與濕泥土的不同以及加水量的多少與泥土濕度之間的關系。

　　3、鼓勵幼兒邊和泥，邊互相交流和泥感受，如：泥土太濕，就會因太軟而不易成形；泥土太干，就會因太硬而不易揉捏。

　　4、引導幼兒討論：有什么辦法可以使干泥變濕，濕泥變干。

　　5、幫助幼兒和出軟硬適度、有一定彈性的泥團。

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