雛鷹扇動(dòng)翅膀,躍躍欲飛,那是它為搏擊長(zhǎng)空做好準(zhǔn)備；蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng),落入泥土,那是它為新的萌發(fā)做好準(zhǔn)備；毛毛蟲(chóng)忍受黑暗,幾經(jīng)苦難,那是它為蛻變成蝶做好準(zhǔn)備,世間萬(wàn)物皆亦如此,只有做好充分準(zhǔn)備,才能獲得卓越的成績(jī)。

　　隨著開(kāi)學(xué)的臨近，很多家長(zhǎng)都隨之變得焦慮起來(lái)。原因是孩子玩心不收，作息混亂，這可愁壞了咱們做家長(zhǎng)的。

　　前幾天表姐一家來(lái)家里做客，飯后，孩子們?cè)谧约旱姆块g里玩耍聊天，我們大人就在客廳聊聊近況。

　　聊著聊著說(shuō)起孩子的學(xué)習(xí)，剛才還喜笑顏開(kāi)的表姐，臉上一下就愁云籠罩了。

　　表姐說(shuō)：“馬上就要開(kāi)學(xué)了，可是孩子整天就知道玩，作業(yè)一直拖拉到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完，真擔(dān)心他開(kāi)學(xué)后成績(jī)跟不上，而且開(kāi)學(xué)后一個(gè)月就是月考了，成績(jī)的好壞直接影響孩子整個(gè)學(xué)期的信心不說(shuō)，也關(guān)系著后面老師對(duì)孩子的態(tài)度”。

　　“有那么嚴(yán)重嗎？你們女人就是想太多了！”表姐夫插了一句。

　　“怎么沒(méi)有，隔壁小李家的孩子，上學(xué)期就因?yàn)閷W(xué)期初生了場(chǎng)病，功課沒(méi)跟上，第一個(gè)月考后，成績(jī)一下子落了十幾名。孩子一受打擊，后面學(xué)習(xí)就懈怠多了，后來(lái)慢慢的成績(jī)跟不上，老師上課都不點(diǎn)名回答問(wèn)題了，成績(jī)一下就滑到了中下游。”表姐反駁說(shuō)。

　　“是的，孩子在整個(gè)假期里自由慣了，如果在開(kāi)學(xué)前不做調(diào)整，開(kāi)學(xué)后適應(yīng)慢了難免影響成績(jī)。所以我們得在孩子開(kāi)學(xué)之前提前做好準(zhǔn)備！”我說(shuō)。

　　那我們?cè)摓楹⒆拥拈_(kāi)學(xué)做出哪些準(zhǔn)備呢，總結(jié)下面幾點(diǎn)，希望可以幫到各位家長(zhǎng)。

　　一、幫孩子把玩心收回來(lái)

　　孩子在假期中的狀態(tài)都比較輕松，不同于開(kāi)學(xué)后的緊張。兩種不同的狀態(tài)轉(zhuǎn)換常常需要一定的時(shí)間。所以在開(kāi)學(xué)之前家長(zhǎng)就要做些準(zhǔn)備工作，幫孩子把心收回來(lái)。

　　具體怎么做呢？

　　首先在日常活動(dòng)上，家長(zhǎng)就不要再安排過(guò)于大型，容易引起孩子興奮點(diǎn)的活動(dòng)。可以給孩子安排一些簡(jiǎn)單的，沉靜身心的活動(dòng)。比如：引導(dǎo)孩子每天看2個(gè)小時(shí)的經(jīng)典名著。陪伴孩子一起做下新學(xué)期的預(yù)習(xí)等，都可以幫助孩子慢慢的調(diào)整狀態(tài)，把心收回來(lái)。

　　二、幫助孩子高質(zhì)量完成作業(yè)

　　很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開(kāi)學(xué)前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應(yīng)付。這樣不僅作業(yè)沒(méi)做好，不能起到助益孩子成績(jī)的效果，還會(huì)影響孩子的狀態(tài)和作息。所以，家長(zhǎng)們要好好利用開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間，幫助孩子制定合理的計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量完成作業(yè)。

　　三、幫助孩子制定新學(xué)期的目標(biāo)

　　有的孩子在進(jìn)入新學(xué)期時(shí)會(huì)面臨增加科目的問(wèn)題，比如優(yōu)優(yōu)進(jìn)入初二時(shí)就新加了物理這一科。有的偏科的孩子在進(jìn)入新學(xué)期時(shí)或許還在恐懼自己學(xué)的不好那一科等等。

　　這時(shí)家長(zhǎng)就要幫助孩子好好制定一下新學(xué)期的目標(biāo)。

　　有新的學(xué)科加入的，家長(zhǎng)們可以提前給孩子講講這個(gè)科目的樂(lè)趣和主要內(nèi)容，激發(fā)孩子興趣的同時(shí)也減輕孩子對(duì)未知科目的盲目和焦慮。

　　而孩子偏科的家長(zhǎng)，就要引導(dǎo)孩子怎么去探索新的學(xué)習(xí)方法和途徑，如何合理安排日常各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間等。

　　制作合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，可以有效的幫孩子理清楚自己下一步的方向，讓孩子更能盡快進(jìn)入角色。

　　四、幫助孩子調(diào)整生物鐘，作息規(guī)律

　　假期不像上學(xué)時(shí)有時(shí)間的約束，很多孩子都養(yǎng)成了晚睡晚起的不良習(xí)慣。如果到了開(kāi)學(xué)還調(diào)整不過(guò)來(lái)，上課時(shí)難免會(huì)精神不佳，注意力不集中。所以作為家長(zhǎng)，一定要利用好開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間幫助孩子調(diào)整好作息。

　　具體的，家長(zhǎng)可以跟孩子一起制定一個(gè)和學(xué)校生活接近的時(shí)間表，在與平時(shí)上課一樣的時(shí)間里睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、安排活動(dòng)，把作息時(shí)間調(diào)整過(guò)來(lái)。

　　五、跟孩子談?wù)劶倨诘氖斋@和感受

　　跟假期告?zhèn)�別

　　假期快要結(jié)束了，在這個(gè)假期里，你可能帶著孩子去旅行，去參加夏令營(yíng)，去娛樂(lè)，去學(xué)習(xí)。那么這么豐富精彩的生活有什么收獲呢？有遺憾嗎？不妨跟孩子好好聊一下，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這是最后一點(diǎn)，也是最終要的一點(diǎn)。

　　因?yàn)榛貞浛偨Y(jié)的過(guò)程是孩子梳理自己思路的過(guò)程，而完整的表述出來(lái)，不僅可以增加你對(duì)孩子的了解，也可以檢驗(yàn)孩子的表達(dá)陳述能力。

　　在孩子的總結(jié)的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)奶嵝巡⑻釂?wèn)，幫助孩子更好的回憶和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這樣的談話(huà)，不止是你，孩子也會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)假期很豐滿(mǎn)，一種充足的快樂(lè)慢慢點(diǎn)燃，這就是總結(jié)的魅力。

　　最后家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子跟假期告?zhèn)�別，做個(gè)正式的分別，這對(duì)孩子進(jìn)入新學(xué)期，轉(zhuǎn)換心態(tài)也有很好的幫助哦。

　　總結(jié)：臨近開(kāi)學(xué)，孩子面對(duì)的最大的問(wèn)題就是狀態(tài)的改變，家長(zhǎng)們也可以根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，根據(jù)孩子的不同性格制定出幫助孩子轉(zhuǎn)變狀態(tài)的最佳方法，適合孩子的，才是最好的。

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