幼教網整理了關于幼兒環境創設論文《幼兒園如何提升整體師資水平和幼兒園知名度》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　隨著國家二胎政策的落地，未來2-3年將會出現一個生育高峰，幼兒園的生源將大大增加，對幼兒園招生而言，是重大利好，但是隨著人民生活水平的提高，對基礎教育的重視程度加大，加上私家車普及，出行半徑增大，對周邊可選擇的園所也相應增多，對幼兒園也提出更高的要求，特別是私立幼兒園，競爭也會隨之加劇，優質園受到更多家長青睞，一些規模小、檔次較低的小區幼兒園，以往占據地利不愁生源的現象將會被打破，如不謀求上一臺階，將難以生存。幼兒園如何建設的更好？更受家長歡迎？首先還是幼兒園對高質量幼兒教育的要求，這些要求最終會轉化為對教師隊伍的要求。建設一支專業、有創造性、高素質的幼兒教師隊伍，是幼兒園可持續發展的重要基礎和保證。要想讓幼兒進步和成長，首先必須以教師的進步和成長為前提，以教師專業發展為本。

　　一、環境創設

　　幼兒園首先要注重環境創設，環境創設包含整體和局部，整體指幼兒園外墻、操場、大門、宣傳欄、保安室等，如外墻每隔一段時間需要粉刷，給人一種新園的感覺，粉刷采取鮮艷色調搭配，或卡通動物瓷磚點綴，便于行人車輛識別，也利于孩子出入安全。

　　內部環境的創設尤為重要，首要條件是干凈、整潔，一個干凈整潔的環境，給家長、學生的感覺是非常重要的，教師在這樣的環境下工作，也會身心愉悅，主題墻的設置，要根據各年齡段的班級做針對性設置，主題要鮮明，定期更換，保證新鮮度和讓人眼前一亮。

　　主題墻，首先明確主題，如以季節為主題，可以讓孩子感覺四季變化，每個季節的特點等等，制作材料很簡單，空易拉罐、泡沫紙、瓦楞紙、彩色無紡織布、塑料瓶等等，都可以在生活中簡單找到，也可以讓家長配合，老師需要有找主題的思路、布置規劃的想法，實現起來其實很簡單，這樣整個幼兒園的形象可以得到很大改善。

　　二、校外培訓學習，提升老師的專業知識和職業技能

　　幼教專業知識更新，目前社會上有很多幼教的專業培訓，如活動策劃、環境創設、區域活動等課程，有業內專家授課，可利用周末時間參加，有一定知名度的專家，全國各地交流授課，與各種高端園、有先進理念的園交流，他們有很多感悟和體會，通過課程傳遞給學員，是很有收獲的事情，同時，在培訓班學習，可以和其他園的老師互動交流，雖然上課只有1-2天，后續形成的一個小組織，可以持續存在，也是對自己業務提升有幫助的，所以，有條件的園，可以找類似的社會培訓組織，或者主管部門組織的培訓，多交流、多學習，在學習中感悟和總結，并把學習的知識運用到教學中，學以致用，就會使自己的業務得到提升。

　　三、傳幫帶，公立園攜手私立園進步

　　目前公立園的資源優勢是毋庸置疑的，除了師資力量本身就是正規院校畢業的科班生，而且政府的政策扶持也保證了教育資源向公立園傾斜，另外，公立園的園長更加規范的管理幼兒園，也導致整體師資力量的強大，私立園可以在政府主管部門的帶動下，和公立園形成互幫互助，定期請公立園的老師到園里來交流、上課，私立園老師借此機會學習，提高自己，這種方式，由于公立園在私立園的附近，可以定期的舉辦這類活動，學習的機會就更多一些。

　　四、校內講座，園內老師現身說法，交流促進步

　　幼兒園教研組需要在園內定期舉辦講座、公開課、業務競賽等多種形式的活動，提高老師的學習積極性和主動性，對老師的公開課，不要流于形式，聽課老師要進行評分、點評，教研組長和園長要進行指導，有條件的，可請外部的專家進行現場指導，提高教學質量。
 

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