幼教網(wǎng)整理了關(guān)于濟(jì)南章丘雙語(yǔ)國(guó)際的家長(zhǎng)談經(jīng)驗(yàn)和幼升小銜接，希望對(duì)濟(jì)南爸媽了解幼升小，幫助寶貝更好的升學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　為了給2015幼升小的家長(zhǎng)提供更多可行性的經(jīng)驗(yàn)，我特地采訪(fǎng)了剛剛經(jīng)歷幼升小并選擇章丘雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的妮妮爸。妮妮爸不僅給我們傳授幼小銜接的經(jīng)驗(yàn)，而且還給我介紹了他眼中的章丘雙語(yǔ)國(guó)際。在此，感謝章丘雙語(yǔ)國(guó)際的妮妮爸百忙之中抽出時(shí)間接受采訪(fǎng)！

　　李芳老師:孩子當(dāng)初為什么選擇章丘雙語(yǔ)

　　妮妮爸：開(kāi)始想選擇外國(guó)語(yǔ)小學(xué)考試差幾分沒(méi)錄取上。后來(lái)朋友介紹的新成立的章丘雙語(yǔ)，考察了下感覺(jué)不錯(cuò)。

　　李芳老師：這半年，感覺(jué)怎么樣呢？

　　妮妮爸：挺好的，孩子的生活學(xué)習(xí)都還算滿(mǎn)意。

　　李芳老師：前一段時(shí)間桑榆去學(xué)校采訪(fǎng)了，感覺(jué)硬件和師資都不錯(cuò)，但是不知道生源怎么樣？

　　妮妮爸：生源來(lái)自全市，市區(qū)大概三分之二多吧，章丘不到三分之一。市區(qū)這些很大一部分是考外國(guó)語(yǔ)差幾分沒(méi)考上的，還有一部分是外省市人員的孩子，沒(méi)有學(xué)區(qū)或沒(méi)有好學(xué)區(qū)的

　　李芳老師：你們開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)嗎？

　　妮妮爸：開(kāi)過(guò)幾次。

　　李芳老師：一般內(nèi)容是什么？

　　妮妮爸：家長(zhǎng)會(huì)？介紹孩子情況啊。

　　李芳老師：妮妮班孩子們的整體情況怎么樣？

　　妮妮爸：女孩子都不錯(cuò)，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也很適應(yīng)住宿生活。

　　妮妮爸：男孩子整體適應(yīng)力差一些。

　　李芳老師：男女比例是多少？

　　妮妮爸：男2:1女吧 我孩子班是這樣，其他班不太清楚。

　　李芳老師：你感覺(jué)像你這樣關(guān)心孩子教育問(wèn)題的家長(zhǎng)多嗎？

　　妮妮爸：應(yīng)該有接近一半的吧。

　　李芳老師：剩下的一半家長(zhǎng)的不足主要表現(xiàn)在哪呢？

　　妮妮爸：可能比較忙吧。我不太關(guān)注其他家長(zhǎng)，呵呵

　　李芳老師：現(xiàn)在一個(gè)班多少人？

　　妮妮爸：30個(gè)左右多的34、5個(gè)。

　　妮妮爸：如果不上這個(gè)學(xué)校的，孩子應(yīng)該上哪個(gè)學(xué)校？

　　妮妮爸：東方雙語(yǔ)。

　　李芳老師：為什么沒(méi)去東方雙語(yǔ)呢？

　　妮妮爸：一個(gè)是班里孩子太多，我覺(jué)得孩子太多了，老師難免顧不過(guò)來(lái)。再就是沒(méi)有老人幫忙，接送和午飯午覺(jué)是個(gè)問(wèn)題。

　　李芳老師：確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。可以用小飯桌解決這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)是怎么考慮的呢？

　　妮妮爸：小飯桌我看過(guò)一些，一是長(zhǎng)期的飯菜質(zhì)量沒(méi)有敢保證的。再就是很多小飯桌的孩子中午都不午休。我孩子要午休的。

　　李芳老師：但是東方雙語(yǔ)是很多家長(zhǎng)都想讓孩子進(jìn)的學(xué)校

　　妮妮爸：所以我認(rèn)為小飯桌的飯菜和午休質(zhì)量還不如寄宿的

　　李芳老師：應(yīng)該不如寄宿的。

 

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