2016年5月24日上午8點18分，我發了這樣一條朋友圈“昨晚6點46分，收到外國語新城校區的錄取電話，自此，上半年，我家萱萱人生中考學第一季結束！長征剛剛邁出第一步，我們還得繼續努力”。回想這幾個月萱萱的幼升小之路，自己也覺得有必要寫點什么。或許若干年之后，女兒讀到這篇文章時，我們只是想讓她知道，爸爸媽媽愛你。
過了2016年新年，我家萱萱來到了幼兒園大班的第二個學期，三年的幼兒園一晃就過去了2年半，一個現實的問題放在了我們面前,是按部就班的上小區里的公辦育紅小學，還是讓孩子努力一下，考考三橋一外的民辦小學？關于這個問題，我們兩還問問周圍同事的意見，有人說，你們夫妻兩純屬瞎折騰，育紅小學很好的，不要給孩子太大的壓力；有同事說，當然要考，就當給孩子一個鍛煉。思量再三，我們夫妻兩決定還是給孩子報名參加考試，因為有些事情，我們覺得，寧可做過，不要錯過。當然, 在孩子面前，我們沒有給她任何壓力，只是有時候周末去海岸城玩的時候，路過金橋小學，我們兩就問她，這個學校好看嗎，想不想上啊，等等。萱萱說好看，想上金橋小學，我們就告訴她，這個小學要考試的，你得認真學習。或許，這個就是我們家閨女堅持下來的理由。關于輔導班，當時還不知道哪里有，碰巧有個朋友小孩在蠡湖金橋幼兒園也讀大班，就問問他們家小孩有沒有什么準備資料，他告訴我，金橋幼兒園叫每個家長買了舉一反三這本書回去做了。于是，果斷的入手了《舉一反三》（一年級）。寒假的時候，我們在城中的金橋培訓學校給萱萱報名上了拼音和蒙氏數學，當時的想法是，萱萱快上1年級了，得讓她收收心，知道什么是上課了。3月底的時候偶然看見學而思的幼升小沖刺班，就給她報了。
古人說“十年寒窗苦”，學習備考的過程向來是辛苦的，要想舒舒服服的就把一門課或者一門手藝學好了學精了，那是不可能的。不過小朋友在幼兒園階段，你說讓她變得很愛學習，那是不可能的。畢竟這個年齡段的小朋友，玩是天性，是首要任務，在孩子對備考不產生反感的前提下，學習才是可行的。
5月7日，首站大橋，幼升小拉開序幕，我們家在23考場46號座位。早上萱萱媽上班，我送她去的。當天，大橋太科園校區外，估計有1000左右的家長在原地等待，那場面絕對不輸高考，真的是可憐天下父母心那。我把閨女送到考場外，看著她規規矩矩的坐在自己的位置上，雙手疊放在課桌上，腰板做的筆直，我跟他說再見，她還沖我笑笑。看著心情不錯，我就先行離開了。大橋據說報了4000多小朋友，取500進入第二輪面試，取288個，大概20個取1個的比率。
14號，二戰僑誼，開車送她們去，到地頭后，娘兩下來，我去家樂福停車，等到我把車停好，趕到僑誼后，萱媽在出口處等著呢，5分鐘不到，萱萱就出來了。出校門口的時候，還給萱萱買了一個蟈蟈，那高興的，早就把考試的事情忘到爪哇國去了。
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