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　　早上在等公交車的時候，接到大橋老師的電話，下午在忙的時候，接到老婆的電話，告訴我金橋也來電話了。

　　興奮嗎？有一點，但更多的是感到幸運，因為不管回復老師還是老婆，我都很平靜地說，“好的，謝謝！”“嗯，很好”，語氣平穩的自己都覺得有點問題。

　　感覺自己比較坦然，以平常心對待小孩上小學的事情，幼升小而已，又不是什么大事，對于小學，兩橋和其他學校的區別有這么強烈嗎，我不信，我哥哥說我小時候在農村上一年級剛開學就逃課，我根本沒印象了，那時逃課好像也沒影響我以后的成長，人生的長河有時洶涌有時溪流，各有各的自在。

　　言歸正題，看到論壇里沒有接到兩橋電話的爸爸媽媽失落的表達，我非常理解，特別是感覺自己辛苦付出卻沒有收獲的那種心堵、那種悵然若失、那種對骨感現實的不服、那種別人歡騰而自己失落的巨大反差，其實我們都經歷過、體驗過，差別在于，以前發生在自己身上，現在卻是因由在孩子身上，大自然把這種生命延續中的保護情結深深烙在我們每個人的基因里面，你看的太重，會受它傷害。

　　好了，聊點自己的感悟，不是炫耀也不是矯情，真的是自己的一點體會，雖然也看過一些教育方面的文章，但感覺自己差的太多，權當拋磚引玉吧。

　　一、是爸爸要多帶孩子。我小孩喜歡跟著我玩，因為他喜歡聽我給他講故事，講我小時候的故事，講我看過的有趣的故事，在講故事的時候，我和他進行有意識的探討，不知不覺培養他深入思考、獨立思考問題的能力，這些都不是刻意的安排。我喜歡早上帶他去幼兒園，路上我們總能嘻嘻哈哈，我感覺辛福而他感覺開心。而對應的，我發現不少家長要么把這么寶貴的時間讓給爺爺奶奶外公外婆，要么在路上沉默不語，這樣的上學就僅僅是為了上學了。

　　二、是培養孩子看書的習慣。感謝孩子媽媽，在孩子苗班的時候就報名參加了讀書漂流活動，每天都有一本繪本故事可以給孩子讀，這樣下來，每年的繪本閱讀量就是幾百本。剛開始的時候是我們念給他聽，后來到他念故事給我們聽，再后來認識的字越來越多，就慢慢地變成了自主閱讀，這個習慣很好，沒有刻意為之，卻是幸運之處，也算是無心插柳吧。

　　我的孩子喜歡聽故事，四大名著等經典故事他已經都聽得很熟練了，還能講一些篇幅很長的故事，《水滸傳》、《三國演義》里面的經典片斷和人物他知道的比大人都多，多聽多講，無形之中培養了他的專注力和語言表達能力。

　　三、尊重孩子的興趣。曾經帶孩子參加了不少興趣培訓班，有的一點沒興趣，比如英語，看到英語老師就要跑，我們就隨他；有的學了一段時間感覺興趣淡了，比如圍棋、畫畫，沒有了開始學習時候的向往，我們也隨他；有的到現在還激情澎湃，比如玩樂高、說相聲，主動提醒我們要去上課，我們真的隨他，看到他玩的開心，我心里真有說不出的欣慰。當然，為了考試，我們也上過培訓班，但時間不長，他不反對也不積極，我們也這樣，呵呵，現在看來，培訓班的好處是，知道考試是咋回事，不至于在考場上盲人摸象。

　　漫漫求學路，小學只是個開始，后面的路還很長，我對我的孩子要求不高，希望他身體健康，這是排第一位的，其次才是學習。求學的路上一定會有爸爸媽媽給你的陪伴和鼓勵，我們一起并肩作戰。

　　感覺教育小孩好比行軍打仗，戰場形勢瞬息萬變，我們要做的就是應時而動、順勢而為，與廣大家長朋友們共勉！

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