(3)同桌交流個位、十位上的數(shù)各表示多少。

　　現(xiàn)在回過頭來，說一說我(指教師)一把大約抓多少粒豆子? (引導(dǎo)學(xué)生找一個中間值)

　　三、活動三 (在估數(shù)的活動中，進(jìn)一步理解讀、寫數(shù)的方法)

　　(一)同桌兩人玩豆子。 其中一人抓一把豆子，一起猜有多少粒，猜后數(shù)一數(shù)有多少粒豆子，并寫出這個數(shù)。

　　你一把大約抓多少粒豆子?

　　(1)小組內(nèi)交流。 (2)全班交流。

　　(二)指定物體量豆。(體會估計需要有依據(jù))

　　一小桶豆子有多少粒呢?讓學(xué)生自由地猜，猜的結(jié)果反差太大，怎么辦呢?引導(dǎo)學(xué)生想方

　　法估計。 兩人一組，裝滿一小桶豆子，想辦法估計，看誰估計得比較準(zhǔn)確。

　　交流你是怎樣估計的。

　　(1)小組交流。

　　(2)全班交流。

　　數(shù)一數(shù)有多少粒豆子，并寫出這個數(shù)。

　　四、活動四 通過游戲，激發(fā)學(xué)生讀、

　　寫數(shù)的興趣) (一)撥數(shù)游戲 一個撥數(shù)，兩個同時讀并寫出這個數(shù)。

　　全班交流。(教師注意抓住對特別的數(shù)的處理，例如90，66等數(shù))

　　認(rèn)識百位。可以介紹一下三位數(shù)和兩位數(shù)。

　　(二)猜數(shù)游戲

　　1全班一起做猜數(shù)游戲。 (1)在你的紙上悄悄寫一個兩位數(shù)。

　　(2)指名猜一名學(xué)生寫的數(shù)。(其他學(xué)生猜，該生做提示) (3)教師試猜一個數(shù)。(用區(qū)間套的方法)

　　同桌兩人玩，一人在心中想一個兩位數(shù)并寫下來，另一個人猜這個數(shù)。

　　五、活動五

　　增加學(xué)生積極的情感體驗) 談?wù)勀銓�這節(jié)課的感受。

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