4、教師創設釣魚島和吹球樂園，讓幼兒自由選擇游戲活動。

　　游戲玩法：《1》紙杯裝滿水放入一個乒乓球，幼兒用嘴吹球，球能從一個紙杯吹到第二個第三個或更多紙杯中。《2》用紙杯做成各種小動物，用自制釣魚竿釣小動物。

　　游戲結束后教師組織幼兒交流：誰把球從第一個紙杯吹到了第四個紙杯中。數一數誰釣的魚最多。

　　5、創設情景，啟發幼兒合作用紙杯玩游戲。

　　教師：小猴來到了我們班，它想去花果山摘果子，會經過好多地方，它想請小朋友為他設計出它的行走路線。{小河，居住的小區，小路，山洞}

　　教師提問題：小河是什么樣？小區里都有什么？小路是什么樣的？

　　教師引導幼兒會描述這些地方：寬寬的小河、干凈的社區、彎彎的小路。

　　教師組織幼兒自由搭建{鼓勵幼兒合作完成}

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