幼兒園中班綜合教案

　　活動目標：

　�。薄⒅�道鳥巢的特點和功用．

　　2、引導幼兒盡量用密集的線條畫出小鳥的巢。

　　3、體驗成功帶來的喜悅。

　　活動準備：

　　經驗準備：

　　幼兒已有關于鳥窩的知識。

　　物質準備：

　　1、各色油畫棒、紙張。

　　2、各種鳥巢的圖片，PPT、 范畫、音樂

　　活動過程：

　　1、導入活動，激發幼兒興趣。

　�。�1） 師：春天來了,蝴蝶飛回來了,小鳥也飛回來了,咦?小朋友們你們知道有哪些小鳥會飛回來啊?

　　幼：小燕子.

　　幼……

　�。�2）師：小朋友知道的真多，你們知道小鳥是住在哪里的嗎？請一位小朋友來告訴我們。××小朋友你覺得小鳥是住在哪里的？（鼓勵幼兒大膽的表述。）

　　（3）師小結：小鳥是住在家里的，它們的家有個好聽的名字叫做“鳥巢”。

　　2、出示PPT，讓幼兒觀察，了解鳥巢的結構。

　�。�1）師：你們知不知道鳥巢是什么樣子的啊？

　　幼兒自由的說。

　　師：小朋友說了很多種鳥巢，老師今天帶來了幾只鳥巢你想不想看一看��？（出示課件）

　�。�2）教師提問，幫助幼兒觀察鳥巢的結構。

　　師：你看到的鳥巢是什么樣子的？

　　幼：自由表述。

　　師：小鳥的巢是一樣的嗎？哪里不一樣？

　　幼：（不一樣，有的鳥巢是用樹枝做的，有的鳥巢有羽毛。）

　　師總結：原來鳥巢有許多不同的種類，有些鳥巢是用樹枝做的、有些鳥巢是用稻草做的，還有些鳥巢的鳥媽媽用自己身上的羽毛和泥巴一起做的。

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