認識課程表

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒上學(xué)以后，首先要學(xué)會看課程表，知道每天需要帶哪些課本，知道下一節(jié)該上什么課，以便提前做好準備，這樣會避免許多麻煩，給孩子的學(xué)習(xí)帶來方便。為此，我設(shè)計了大班科學(xué)活動《認識課程表》。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會看課程表，知道課程表的基本結(jié)構(gòu)和作用。

　　2、能按要求快速準確地找課。

　　3、簡單了解幼兒園生活與小學(xué)生活的不同，強化幼兒作小學(xué)生的角色意識。

　　活動重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)會看課程表，能按要求迅速準確地找課。

　　活動準備：

　　小學(xué)一年級課程表1張；卡片若干份（與幼兒人數(shù)相等）；一年級課本一套

　　活動過程：

　　一、談話引出課題，簡單了解小學(xué)生活和幼兒園生活的不同

　　師：再過一段時間，小朋友就要上一年級了，成為一名自豪的小學(xué)生，小學(xué)和幼兒園有許多不一樣的地方：

　　1、上課程序不同（教師引導(dǎo)幼兒進行演示）

　　2出示一年級課本并引發(fā)問題：每天都需要帶哪些課本去上學(xué)呢？上課了，需要提前拿出什么課本做好準備呢？（幼兒交流后教師點題）今天，我們一起來認識《課程表》，認識了《課程表》，這些問題就很容易解決了。

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