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目標(biāo)1.感受、理解故事角色間真摯的友情。2.懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。準(zhǔn)備青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。過程1.青蛙和癩蛤蟆真要好。請幼兒完整傾聽一遍故事。生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急？它擔(dān)心什么？
2009-12-06
一、活動目標(biāo)1．幫助幼兒體驗詩歌中所蘊含的美感，提高幼兒對語言美的感受力。2．指導(dǎo)幼兒了解詩中翩翩起舞、頻頻點頭、涼爽等詞語的意思。3．通過鼓勵幼兒大膽自信地講述，激發(fā)幼兒想像的豐富性，思維的發(fā)散性和獨
2009-12-06
目標(biāo)1.理解大樹和小鳥的依存關(guān)系。2.初步學(xué)習(xí)按詩歌的結(jié)構(gòu)仿編詩歌。準(zhǔn)備圖片。過程一.游戲：大樹和小鳥。教師扮演大樹，幼兒扮演一群小鳥。引導(dǎo)幼兒在大樹周圍做各種動作，如親親大樹、摸摸大樹、在大樹旁跳舞、為
2009-12-06
目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來。2.初步懂得人的心情變化與表情的關(guān)系。準(zhǔn)備1.高興、憤怒、傷心時的大灰狼的表情圖。2.供幼兒做表情圖的空白臉形紙(幼兒人數(shù)的兩倍)，油畫棒
2009-12-06
目標(biāo)1.能理解惡作劇對他人情緒上的影響。2.知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。準(zhǔn)備1.老虎、豹、猩猩、大象的毛絨玩具或自制指偶。2.繪畫材料和工具。過程1.愛開玩笑的納納。老虎納納愛開玩笑。一天夜里，它趁豹
2009-12-06
一、游戲目標(biāo)1．發(fā)展幼兒的思維流暢性、發(fā)散性和邏輯性。2．培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達(dá)能力，增強幼兒的自信心。3．培養(yǎng)幼兒的同情心，學(xué)會關(guān)心身邊的人和事物。二、游戲準(zhǔn)備1．在日常生活中引導(dǎo)幼兒多觀察周圍的
2009-12-06
活動目標(biāo)１、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，較合理地創(chuàng)編故事結(jié)尾，并清楚地講述。２、能將海底生物的自我保護方法遷移到故事中，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。３、發(fā)展幼兒的想象力。活動準(zhǔn)備：１、人手一份白紙，水彩筆。２
2009-12-06
一、活動目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)散文詩，發(fā)展幼兒思維的連動性、靈活性。2．發(fā)展幼兒想像力，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。3．發(fā)展幼兒口語，學(xué)習(xí)運用動詞：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。二、活動準(zhǔn)備1．依據(jù)散文詩內(nèi)容畫一幅
2009-12-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：1．學(xué)習(xí)故事鵝大哥出門，能記住故事的內(nèi)容，能有表情地復(fù)講故事。2．不喜歡驕傲，不能對人不友好，不禮貌。3．豐富詞匯：驕傲神氣。活動準(zhǔn)備：故事角色頭飾：白鵝、母雞、小雞、鴨子、青蛙、猴、烏
2009-12-06
活動目標(biāo)1、通過故事、兒歌激發(fā)幼兒產(chǎn)生作個勇敢的笑寶的愿望，冬天不怕冷。2、學(xué)會念兒歌。活動準(zhǔn)備故事內(nèi)容、兒歌范例。活動過程一、問讓幼兒說說現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？二、講述故事：冬天到了，西北風(fēng)呼呼
2009-12-06
一、活動目標(biāo)1．通過情境表演，讓幼兒進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)交往的語言，發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。2．通過小動物之間相互幫助的行為感染幼兒，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的良好品質(zhì)。3．以故事提供的線索進(jìn)行遷移性的講述，
2009-12-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：1．學(xué)習(xí)兒歌大傻瓜，理解兒歌內(nèi)容，能有表情地朗誦。2．知道不動腦筋，傻里傻氣地不好。活動準(zhǔn)備：動物圖片：魚、蚯蚓、老鼠。木偶：貓、熊。活動與指導(dǎo)：1．認(rèn)識有關(guān)動物的特性。出示動物圖片：魚
2009-12-06
活動目標(biāo)：1、大膽想象，表達(dá)自己的意愿。2、學(xué)說句子：XX我變成XX來幫助你。3、知道幫助別人是件快樂的事。活動準(zhǔn)備：音樂、錄音磁帶；帶領(lǐng)幼兒觀察落葉；各種落葉若干，樹葉圖人手一份；樹干二棵；電視機、實物投
2009-12-06
一、說設(shè)計意圖這是一首散文詩，寫是的果園里一年四季都有朋友：梨樹、桃樹、蘋果樹，還有受小朋友們喜愛的小蜜蜂、小鳥、小兔等，果園有了這些朋友所以很快樂。此次教學(xué)活動就是要讓小朋友感受果園的快樂，也感受朋
2009-12-06
目標(biāo)：1、能感受散文詩《調(diào)皮的太陽》所帶來的幽默、詼諧。2、了解太陽的作用。準(zhǔn)備：1、《調(diào)皮的太陽》FLASH2、太陽頭飾，蘋果、草莓頭飾，配圖詩歌。過程：一、導(dǎo)入1、T：今天我們班來了一位客人，他先要考考我們
2009-12-06
一心一意意氣風(fēng)發(fā)發(fā)揚光大大海撈針針鋒相對對牛彈琴勤能補拙卓爾不群群龍無首守口如瓶平易近人人定勝天天經(jīng)地義義無反顧顧此失彼比翼雙飛非同小可可乘之機雞飛蛋打打草驚蛇舍近求遠(yuǎn)遠(yuǎn)見卓識十拿九穩(wěn)穩(wěn)如泰山山盟海誓
2009-12-06
活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒看、聽、說故事的興趣。2、知道綠色是青蛙賴以生存的保護色。3、通過游戲了解青蛙的特征和生活習(xí)性。活動準(zhǔn)備：1、背景圖一幅，綠青蛙、蝴蝶、大灰狼圖片2、紅、黃標(biāo)志，小紅旗
2009-12-06
目標(biāo)：1、通過欣賞散文，了解夏天池塘的特征。2、運用各種材料布置夏天的池塘。準(zhǔn)備：積木、廢舊材料等過程：1、欣賞：散文荷葉姐姐的傘。2、談?wù)摚耗男┬游锒阍诤扇~姐姐的傘下。3、想象：還有哪些小動物也會來參
2009-12-06
一教學(xué)目的：1、讓幼兒對故事圖片有個感官上的認(rèn)識，培養(yǎng)其語言復(fù)述能力和理解能力。2、在看看、聽聽、玩玩、講講等游戲中表達(dá)自己的故事的理解和認(rèn)識。二準(zhǔn)備：圖書（人手一冊）錄音紙偶桌面玩具（立體、平面）三過
2009-12-06
一、活動目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒理解作品的故事情節(jié)以及動物形象的特點，感受其中的幽默。2．通過讓幼兒改編故事，培養(yǎng)幼兒愛動腦筋，大膽想像和創(chuàng)造的意識。3．要求幼兒掌握象聲詞，并能正確地模擬聲響。二、活動準(zhǔn)備物質(zhì)
2009-12-06
活動目標(biāo)1．理解作品的內(nèi)容，在掌握內(nèi)容的過程中學(xué)習(xí)新詞翻來覆去氣呼呼。2．通過故事培養(yǎng)幼兒在日常生活中要團結(jié)友愛、互相幫助。3．培養(yǎng)幼兒積極參與討論和表演并大膽在集體面前發(fā)言。活動準(zhǔn)備1．兇兔、小黑兔和胖
2009-12-06
一、活動目標(biāo)（一）認(rèn)識降落傘的特性。（二）學(xué)習(xí)制作降落桑（三）學(xué)習(xí)目測相同長度的線條。二、活動準(zhǔn)備多媒體課件、塑料紙、線、橡皮泥、雙面膠三、活動過程（一）運用多媒體介紹不同種類的傘和構(gòu)造，導(dǎo)入：今天，
2009-12-06
活動目標(biāo)1、讓幼兒學(xué)念兒歌《夸老師》。2、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講話，增進(jìn)師生間的感情溝通。活動準(zhǔn)備記號筆、小錨圖片活動過程1、說說自己知道老師有些什么本領(lǐng)？2、教師示范畫圖畫：（1）、老師當(dāng)場繪畫，請
2009-12-06
活動目標(biāo)：1、圍繞主題運用較準(zhǔn)確、生動的語言談話。2、鞏固幼兒對春季特征的認(rèn)識。活動準(zhǔn)備：1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。2、背景圖一幅（畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。3、寫有春天、五顏六
2009-12-06
目標(biāo)：1、樂于與他人進(jìn)行合作。2、學(xué)用常用的禮貌用語、量詞。3、學(xué)習(xí)簡單的分類。規(guī)則：1友好地商量角色的分配。2謙讓地進(jìn)行角色的輪換。指導(dǎo)：1參考運用已有的經(jīng)驗，按自己的意愿把物品小圖歸類放好。水平一：運用
2009-12-06
活動目標(biāo)：1、欣賞故事，感受故事中房子的趣味。2、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。活動過程：1、引起興趣，拿出字卡房子。你見過房子嗎？見過怎么樣的房子？2、（出示圖片熊哥哥）這是我的朋友熊哥
2009-12-06
活動目標(biāo)：1、理解內(nèi)容，讓幼兒在游戲中愉快地、自覺地學(xué)習(xí)兒歌。2、充分利用兒歌的節(jié)奏約束幼兒亂碰撞的行為，培養(yǎng)幼兒自覺遵守游戲規(guī)則。3、理解、學(xué)習(xí)詞：好脾氣。活動準(zhǔn)備：游戲票每人一張，票上寫有1-6數(shù)字號碼
2009-12-06
活動目標(biāo)：正確講述短句，了解事物的內(nèi)在聯(lián)系核心要素：詞匯想像力材料：圖片一張實物：鎖頭、膠卷、電池、光盤圖片：雨散考虎、貓、國旗字卡：植物、汽車、地球、媽媽、糧食、電、、、、、、活動過程：初次嘗試游戲
2009-12-06
教學(xué)目的：1.在認(rèn)識瓢蟲以后學(xué)會兒歌，鞏固所學(xué)知識。2.進(jìn)一步知道瓢蟲的特征，知道七星瓢蟲是益蟲，了解瓢蟲與農(nóng)作物的關(guān)系。3.發(fā)展幼兒的分析、概括能力，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：七星瓢蟲圖片，玩具兩個
2009-12-06
一、通過提問，引出主題天漸漸涼了，秋天來到了，秋天是什么樣子的？秋天的樹葉是什么樣子的？二、欣賞散文第一、第二段，了解樹葉在春天、夏天和秋天的模樣。1、出示掛圖有感情的配樂朗誦散文第一、第二段。提問幫
2009-12-06
2009-12-06
目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。2、能講出各種運動的方式。準(zhǔn)備1、皮球每人一個，投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。2、掛圖，胖胖兔的圖片。3、故事磁帶。過程1、幫胖胖兔減肥。出示胖胖兔圖片
2009-12-06
活動目標(biāo)：1、通過活動，引導(dǎo)幼兒擴散思維，說出飛、爬、跳、游等動詞。2、鼓勵幼兒能大膽表現(xiàn)動物的動作，以愉快的情緒參與活動。活動準(zhǔn)備：1、一幅畫有花、草、樹、小河、天空的背景圖.2、錄音機一臺，磁帶一盒(一
2009-12-06
活動目標(biāo)：1、探索剝花生的方法，感知花生的特征。2、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。3、體驗親自動手操作的樂趣。活動準(zhǔn)備：花生若干盤、人手空桶一只、各種積木、剪刀。活動過程：一、導(dǎo)入活動。（1）師：瞧！這
2009-12-06
設(shè)計意圖：為了使幼兒對線產(chǎn)生興趣，對線有更深一層的理解，在生活中懂得自主學(xué)習(xí)和探索，故設(shè)計此活動。活動目標(biāo)：1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)角色之間的對話，懂得同伴間要互相幫忙。2、會根據(jù)故事的開頭續(xù)編和新
2009-12-06
活動目標(biāo)：1、正確認(rèn)識廣告語，知道它的作用。2、發(fā)揮想象力，創(chuàng)編廣告語。3、引導(dǎo)幼兒積極參與活動，大膽講話。活動準(zhǔn)備：1、錄有競選電視廣告內(nèi)容的VCD、音樂磁帶。2、各種實物、生活用品等實物或圖片若干。活動過
2009-12-06
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