二、各種材料的哨子。

　　出示小蔥苗、菜葉、竹葉、竹芯、葦葉、葦芯、蔥葉、麥葉等各種材料。

　　師：除了柳哨，我們還能用這些材料制作出哨子嗎？

　　幼兒自由選擇不同的材料，探索各種制作方法。

　　教師幫助幼兒一起制作。在老師的引導(dǎo)和幫助下，一幼兒把蘆葦芯子中間一部分抽掉，放在嘴里吹響了；一幼兒將蘆葦葉子卷起來，一頭大一頭小，把小的一頭捏扁后吹響了；一幼兒把麥葉拉緊了放在嘴里，吹出的聲音很嘹亮；一幼兒把蠶豆葉子用指甲刮去一層皮……在同伴哨聲的啟發(fā)下，幼兒手里的竹葉、樹葉、蔥葉等各種材料都發(fā)出了美妙動聽的聲音。

　　三、哨聲悠悠。

　　請幼兒自由選擇哨子，和自己或者別人的哨子比一比，哨子吹出的聲音都一樣嗎？為什么？

　　1、材料不同，哨聲不同。

　　幼：老師，我發(fā)現(xiàn)，我制作的柳哨和蔥哨發(fā)出的聲音不一樣。

　　幼：我也發(fā)現(xiàn)，柳哨和麥哨發(fā)出的聲音也不一樣。

　　請這些幼兒到前面來驗證，吹給大家聽。

　　2、長短粗細不同，哨聲不同。

　　師：材料不同，哨聲不一樣。那么，材料相同，哨聲就一樣嗎？

　　幼：老師，我發(fā)現(xiàn)，我和張琪一樣，都是柳哨，張琪的聲音高，我的聲音低。

　　幼：老師，我也發(fā)現(xiàn)，黃一鵬的蔥哨聲音粗一點，我的蔥哨聲音細一些。

　　師：為什么聲音會這樣呢？

　　幼：張琪的柳哨短一些，我的柳哨長一些。

　　幼：黃一鵬的蔥哨管子粗，我的蔥哨管子細。

　　教師小結(jié)：短些、細些的哨子聲音響些，粗些、長些的哨子聲音低些。

　　【活動延伸】

　　教師引導(dǎo)幼兒自由吹奏，用各種哨聲合奏一首“春的交響曲”。
 

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