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組織幼兒體育活動(dòng) 幼兒體育是幼兒教育的重要組成部分，是培養(yǎng)體、智、德、美全面發(fā)展的一代新人不可缺少的重要方面。它對(duì)幼兒的身心發(fā)展，未來(lái)的成長(zhǎng)，民族體質(zhì)的康強(qiáng)，人才的培養(yǎng)，國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)都具有重要意義。
2018-09-26
圣誕Apple 在學(xué)習(xí)、實(shí)踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)的過(guò)程中，《綱要》不再只是一本生冷的書(shū)。而是充滿理智與情感的知音。 可可是個(gè)很可愛(ài)的孩子。一天早上，他手舉著和媽媽一起制作的袖珍型的
2018-09-26
讓孩子自動(dòng)自發(fā)地去學(xué)習(xí) 勤快媽媽 我的課上有個(gè)孩子叫毛毛。有一天，毛毛的媽媽跟我講了毛毛的事情： 暑假要結(jié)束了，還有兩天就要開(kāi)學(xué)了，可是，毛毛還在趕寫(xiě)作業(yè)。 媽媽說(shuō)毛毛： 你做事總是這么拖拉，這么長(zhǎng)時(shí)間都
2018-09-26
開(kāi)放式的玩具擺放 開(kāi)學(xué)了，常規(guī)的清潔和消毒工作之后，我和Rosalene開(kāi)始布置活動(dòng)室。活動(dòng)室分為六個(gè)區(qū)域：美工區(qū)、故事區(qū)、益智區(qū)、裝扮區(qū)、活動(dòng)區(qū)和娃娃家。在定了大方位后，我開(kāi)始將歸好類(lèi)的玩具擺放進(jìn)各區(qū)域的玩
2018-09-26
追求贏 到 學(xué)會(huì)輸 有一年，我見(jiàn)我們?nèi)\(yùn)會(huì)柔道冠軍的時(shí)候，覺(jué)得很受啟發(fā)，問(wèn)他心得，他說(shuō)我們剛剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，第一課就是學(xué)會(huì)摔倒之后不受傷，你首先必須不斷地被人打敗，然后你會(huì)滾翻，用特定姿勢(shì)確保你倒下
2018-09-26
利用 流動(dòng)隨筆簿 實(shí)施有效管理 流動(dòng)隨筆簿 ，是我園教師共用、相互傳閱、用以記錄教育教學(xué)心得體會(huì)以及反思的活頁(yè)記錄簿。每學(xué)期我們給每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備一本 流動(dòng)隨筆簿 ，學(xué)期初從一班開(kāi)始流動(dòng)，兩天后到二班，以此類(lèi)
2018-09-26
要多給幼兒人性關(guān)愛(ài) 現(xiàn)代幼兒教育呼喚人性的回歸。這既是家長(zhǎng)的需要，也是幼兒的需要，更是現(xiàn)代教育的需要。因?yàn)橹挥性诔錆M人性的教育情景中，人的尊嚴(yán)、價(jià)值、自我意識(shí)、個(gè)性才有可能得到張揚(yáng)開(kāi)發(fā)。惟其如此，教育
2018-09-26
水碗格號(hào)風(fēng)波 一天，該吃早飯了，盥洗室傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。我進(jìn)去一看，是阿迪和冬冬因?yàn)樗敫裉?hào)吵了起來(lái)，你說(shuō)22號(hào)是你的，他說(shuō)22號(hào)是他的，兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我查了一下記錄，22號(hào)上寫(xiě)的是冬冬，阿迪是 10號(hào)。我勸阿
2018-09-26
值日生包干制 做值日生對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)可是一件快樂(lè)的事。這些簡(jiǎn)單的擦桌子、發(fā)盤(pán)、發(fā)碗的小事，孩子們都爭(zhēng)著去做。但時(shí)隔不久，孩子們做值日的熱情便漸漸地淡了下來(lái)。有的孩子還偷偷地躲著不去做值日了。 什么有
2018-09-26
如何避免朽幼兒咬人挖人現(xiàn)象 原因： 1、表達(dá)一種情緒 一般而言，朽寶寶咬人并無(wú)惡意。由于不懂得用語(yǔ)言自我的生活感受，常常通過(guò)咬人來(lái)表示自己的興奮和激動(dòng)。如有時(shí)同伴間的矛盾不知如何表達(dá)就用動(dòng)作代替。 2、表
2018-09-26
區(qū)域活動(dòng)觀摩 今天幼兒園組織老師對(duì)中二班的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行了觀摩，活動(dòng)中，老師首先組織孩子站好隊(duì)后，告訴孩子今天的區(qū)域活動(dòng)開(kāi)放五個(gè)區(qū)角，小朋友去拿區(qū)角牌的時(shí)候，要一個(gè)接著一個(gè)拿，做到不擁不擠。活動(dòng)中遵守區(qū)
2018-09-26
如何有效的與家長(zhǎng)溝通 隨著幼教改革的深入與素質(zhì)教育的開(kāi)展，幼兒園教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：教師應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)較好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù) 。在幼兒期，對(duì)兒
2018-09-26
擦桌子 以往每當(dāng)我說(shuō): 要請(qǐng)個(gè)小朋友來(lái)擦桌子。 所有的小朋友都會(huì)一下子坐得端端正正的，還眼睛巴望著老師，可這兩天不知怎么的，似乎影響力不夠大，很多孩子盡管坐著，可是一副心不在焉、毫不在乎的樣子。 難道是他
2018-09-26
跟崗學(xué)習(xí)體會(huì) 短短幾天去丁莊幼兒園跟崗學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)走出園門(mén)，學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng)。記得我剛來(lái)到丁莊幼兒園的時(shí)候，可能剛到一個(gè)陌生環(huán)境每天滿腦子想的是我跟不上人家老
2018-09-26
大班幼兒午睡質(zhì)量的培養(yǎng) 5 6歲是幼兒園大班的年齡，也是即將進(jìn)入小學(xué)的年齡。這個(gè)年齡段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育快，沒(méi)有良好的午睡作保證，對(duì)他們的成長(zhǎng)發(fā)育極為不利。可看管大班幼兒午睡的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：幼兒進(jìn)入大班，他們
2018-09-26
幼兒園剪紙?zhí)厣虒W(xué) 剪紙作為中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝已有了上千年的歷史，作為傳統(tǒng)的民間技藝，受到幼兒的喜愛(ài)。前蘇聯(lián)著名教育家霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)： 兒童的智慧在他的手指尖上。 有利于開(kāi)發(fā)幼兒的智力，萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造性
2018-09-26
蒙臺(tái)梭利教學(xué)法 蒙臺(tái)梭利教學(xué)法學(xué)習(xí)心得 一、蒙臺(tái)梭利其人：教育史上一位杰出的幼兒教育思想家和改革家，意大利人。學(xué)前教育之父：福祿倍爾，創(chuàng)辦幼稚園。 學(xué)前教育之母：蒙臺(tái)梭利，1907年創(chuàng)辦兒童之家。 二、蒙臺(tái)
2018-09-26
幼兒午睡 幼兒園的午睡一直都是家長(zhǎng)很關(guān)心的話題，孩子的年齡很小，很多孩子都是家長(zhǎng)自己帶著睡覺(jué)的，到了幼兒園的集體生活，家長(zhǎng)當(dāng)然很不放心。 一天早上，昊晨媽媽攙著笑嘻嘻的走到我面前問(wèn)：現(xiàn)在睡覺(jué)怎么樣呀？
2018-09-26
美術(shù)欣賞教學(xué) 美術(shù)欣賞活動(dòng)是幼兒美術(shù)教育的重要組成部分，美的作品不僅能夠深深地吸引每一個(gè)幼兒，使他們?cè)诹w慕、贊嘆之余，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，在充分感受美的過(guò)程中萌發(fā)表現(xiàn)美的愿望，而且幼兒通過(guò)欣賞各種美術(shù)
2018-09-26
教師的育兒心得 說(shuō)起教育孩子，相信每個(gè)家庭每位父母都有各自的一套方法。如何教育孩子，我想做人是第一位的，讓孩子講道德，將受益終生，孩子的道德觀容易受環(huán)境的影響，所謂 近朱者赤，近墨者黑 ，父母不懂得教導(dǎo)
2018-09-26
一、 拉近距離,引起情感共鳴 一堂課的成功與否,主要是看教師與幼兒之間配合得是否默契,若想達(dá)到良好的教學(xué)效果,就必須在雙方之間架起相互溝通的橋梁.大班的孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)那些抽象平板的講述是很難產(chǎn)生興趣的,
2018-09-26
用廢舊材料自制玩具 幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。游戲材料是幼兒游戲中必不可少的關(guān)鍵物質(zhì)基矗而廢舊材料來(lái)源于我們的日常生活，取材方便快捷，又能節(jié)約資金
2018-09-26
學(xué)習(xí) 四德 教育 2015年4月10日下午，大碼頭鎮(zhèn)幼教系統(tǒng) 師德師風(fēng)建設(shè)提升年 動(dòng)員大會(huì)在我園召開(kāi)，我與全鎮(zhèn)的幼兒教師一起參加了這次大會(huì)，學(xué)習(xí)了《大碼頭鎮(zhèn)幼教系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)提升年實(shí)施方案》，聽(tīng)取了幼教辦主任
2018-09-26
意外的收獲 根據(jù)近來(lái)的觀察，我發(fā)現(xiàn)小朋友的動(dòng)手能力比較突出，對(duì)操作活動(dòng)很感興趣。于是，我準(zhǔn)備了許多精致的成品與半成品，請(qǐng)小朋友與老師一起把半成品做完。小朋友看到后都高興地拍起手來(lái)，并表示樂(lè)意進(jìn)行活動(dòng)。
2018-09-26
幼兒園繪本學(xué)習(xí)心得 繪本，對(duì)我們幼兒園的老師來(lái)說(shuō)并不陌生，三年前，我們幼兒園開(kāi)始接觸繪本，開(kāi)始的時(shí)候都認(rèn)為繪本只不過(guò)就是本圖畫(huà)書(shū)，每個(gè)人對(duì)繪本都不熟悉；而三年后的我們又對(duì)繪本都有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解，深深
2018-09-26
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)
2018-09-26
幼兒學(xué)習(xí)興趣巧培養(yǎng) 幼兒期是成長(zhǎng)的重要時(shí)期，是幼兒學(xué)習(xí)能力發(fā)展的關(guān)鍵期。由于幼兒的年齡特點(diǎn)、身心需要，表現(xiàn)出了積極的求知欲望和獨(dú)特的認(rèn)知方法。怎樣培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我常用以下方法。 一、用自己的情緒
2018-09-26
幼兒教師育兒經(jīng)驗(yàn) 我們更好地鞏固學(xué)前教育的基本知識(shí)和主要理論，掌握學(xué)前教育的實(shí)踐技能和重要能力，這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，認(rèn)識(shí)到游戲在兒童成長(zhǎng)發(fā)展中的重要作用；進(jìn)一步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
2018-09-26
幼教事業(yè)的從教心得 1．安全責(zé)任很大重大巨大 就怕有個(gè)閃失，眼觀六路、耳聽(tīng)八方，監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)跟監(jiān)視階級(jí)敵人似的。 心理壓力很大非常大相當(dāng)大，常常被某個(gè)孩子從哪里摔了下來(lái)的惡夢(mèng)驚醒。 孩子若摔了個(gè)包恨
2018-09-26
怎樣做一名合格或者優(yōu)秀的幼師 教師是對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)和技能、進(jìn)行思想道德教育和心理健康培育的師長(zhǎng)和益友。要成為一名合格的教師，必須要具備三個(gè)條件，即師德、師智、師能。師德主要指高尚的品德和人格、高度的責(zé)
2018-09-26
紅綠燈 很多人把上課比作演戲，教師和孩子是其中的演員，而教案是這部戲的劇本，戲演得是否好看，關(guān)鍵在于教案設(shè)計(jì)得是否精彩。于是，我們會(huì)竭盡全力將教案設(shè)計(jì)得完美無(wú)缺，可在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很多時(shí)候卻事與愿
2018-09-26
我教幼兒這樣看書(shū) 看圖書(shū),是開(kāi)發(fā)幼兒智力的一種重要途徑。去年,我們幼兒園為了達(dá)標(biāo)晉級(jí),在園內(nèi)經(jīng)費(fèi)特緊張的情況下,園領(lǐng)導(dǎo)還是咬緊牙為孩子們購(gòu)買(mǎi)了各種圖書(shū)。 開(kāi)始我想:有了圖書(shū),幼兒的智力就會(huì)很好地得到發(fā)展。于
2018-09-26
蹲下去，和孩子一樣高 線著沒(méi)事時(shí)，喜歡看書(shū)報(bào)的，前幾天，無(wú)意間翻開(kāi)了一本《遼寧教育》，看到一片《 換位思考 ，讓我成為贏家》的文章，引起了我在自身教學(xué)過(guò)程中對(duì)處理幼兒某些問(wèn)題的深思。 很久以來(lái)，我一直認(rèn)
2018-09-26
經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng) 經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)，這個(gè)等式很形象地說(shuō)明了如何到達(dá)成功。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能成長(zhǎng)，才能成功。 經(jīng)驗(yàn)一般包括直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)。教師的間接經(jīng)驗(yàn)一般來(lái)源于書(shū)本和老師
2018-09-26
為夢(mèng)想插上翅膀 大多數(shù)孩子都是 異想天開(kāi) 的，面對(duì)孩子的 異想天開(kāi) 和各種無(wú)厘頭的問(wèn)題，大人們的方式往往是抑制孩子們的思想，堵住他們的問(wèn)題，然而也正是這種約束，孩子們的思想或多或少的受到了影響。 那是一次
2018-09-26
老師，我想跟你說(shuō)句話 小朋友要去洗手了，聞一走到我跟前說(shuō)： 老師，我跟你說(shuō)句話行嗎？ 好啊！ 我一邊看著小朋友洗手，一邊聽(tīng)著她說(shuō)。可是，還沒(méi)等聞一說(shuō)完，陸續(xù)又來(lái)了幾個(gè)小朋友，都想跟我說(shuō)句話。結(jié)果，你一言
2018-09-26
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